第九百二十七章 能不能？（1/2）

李旭之所以说李玉有两把刷子，不仅仅在于她将简陋的分镜头脚本，在大银幕上很好的还原了出来，还在之后的剧情当中做了前呼后应的处理。

像特工电影那样，在最后一秒画完稿子的情节过去后，男主角送走责编和助理，在书桌前借着台灯开始慢慢打起了底稿。

然后，就像《有那么一首歌》那部短篇动画的开头，在听着电台里传来周华健的歌声时，男主角不由露出回忆的神色，目光落在了一张放在书桌上面的，已经被淘汰的磁带上面，当他伸手想要去拿的时候，却不由自主的缩了回去，那亮起的耀眼光芒让人畏惧。

接着时间被拨回到了十年前，读着高中的男主角那时还只是一个混子，整天不学好，但也没什么大的劣迹，总是被老师抓出来修理。

在几次拖了全班的后腿后，脾气暴躁的班主任都要彻底放弃他了，作为班长的女主角却主动出来给他补习。

期间少不得闹些矛盾，然后男主角开始对女主角暗生情愫——虽然整个剧本修改下来，跟《那些年，我们一起追过的女孩》已经大相径庭，但还是有些地方。

男主角对女主角吐露了些心声，想要靠艺校，想要成为漫画家，他整天吊儿郎当的，并非都在和狐朋狗友们玩，也在画漫画投稿，然后画了张女主角的全身像卡通画，想要以此表达心意。

可惜女主角非但不领情，还唰唰几笔将他那副卡通的人体结构的错误地方，通通给标识了出来，并反手画了副速写，再好好鄙视了他一番：凭他这成绩，就算靠艺校都考不上。

虽然遭到了巨大的打击，连最擅长的东西都被比下去了，男主角依然没有放弃，不能让喜欢的女人看不起啊。

于是他不仅努力补习功课，还努力的画画投稿，想要做点成绩出来，因为……

“他们喜欢我，跟我有什么关系啊？他们难道没有别的事情可以做了吗？连学习成绩都比不过我，还好意思喜欢我？是不是男生！”在被男主角调侃，有很男同学喜欢的时候，女主角如此表示。

是的，她的人设是学霸和直女。

万茜的可塑性还是很高的，妖艳的时候能妖艳，妩媚的时候能妩媚，清纯的时候也很清纯。学霸稍微差了那点意思，但是直女的模样拿捏得恰到好处，跟她在电影中那清纯的学生模样形成鲜明的对比，反差萌相当强烈。

男主角面对这种情况，自然只能想办法让自己至少在某个方面超过女主角，比如成功给杂志投稿漫画。

然而人的精力始终是有限的，他的成绩虽然有所上升，但是并不显眼，依然在中游水准，而稿子则是一次又一次的被退回来。

尽管女主角对男主角不感冒，但还是跟他成为了朋友，并认识了他身边的那些狐朋狗友，还时常给他的画稿做评判。

最终，女主角送了男主角一张周华健的磁带专辑，以见证彼此之间的友谊，到这里整个故事都还是的温馨。

然后反派开始发力了。