第189章 教案能看,但能別看我的字吗？（1/2）

下午一点四十。

方既明从办公室出来，腋下夹著那本新教案本。

封面上方既明三个字写得歪歪扭扭。

方既明：(￣□￣;)

他低头看了一眼，咬了下后槽牙。

土地庙里求姻缘，纯属白费功夫，昨晚写到凌晨，手腕都写酸了，这字还是像鸡爪子挠出来的。

走到楼梯口，温如言从走廊另一头拐过来，手里抱著一叠材料。

“你去哪儿？”

方既明晃了晃教案。“行政楼，交作业。”

温如言扫了一眼那本教案封面，脚步跟上来。

“我跟你一起去。”

方既明侧头看她。“温老师这么閒？”

温如言把材料换到另一只手，眼睛没看他。

“我怕你把十九中的脸丟完。”

“合著我是来丟人的？”

“你那个字，简直是张飞绣花，看你教案的人看了估计得辣眼睛。”

方既明脚步没停，嘴角抽了抽。

“我字是丑了点，內容没问题啊。”

温如言哼了一声，走在他左侧半步远的位置。

两个人一前一后进了行政楼。

会议室门口站著个四十出头的男人，他戴著眼镜，手里拿著笔记本，胸牌上印著市教研室的標。

方既明认出来了，上次跟冯国栋一起来听课那位。

教研员看见他们，笑著招呼。

“方老师，温老师。”

方既明把教案递过去。

“您看。”

教研员接过，在桌前坐下，翻开第一页。

会议室里安静下来。

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温如言站在方既明旁边，手指在材料边缘捏了一下。

教研员：( ?_? )

教研员看了三秒。

他的眼镜往鼻樑下滑了一点，又被推回去。

方既明的手在裤兜里握了握。

教研员开口了。

“內容很好。”

方既明刚鬆了半口气。

教研员接著说：“字嘛，很有个人风格。”

会议室里依旧安静，方既明没出声。

温如言的肩膀抖了一下。

方既明看了教研员两秒。

“您直接说难看，我能承受。”

教研员推了推眼镜，嘴角绷著，咳嗽了一声。

温如言偏过头，手背贴著嘴唇，肩膀一直在抖。

方既明瞟了她一眼。“温老师你笑出声也没事，別憋坏了。”

温如言转回来，脸上没什么表情，耳尖通红。

“我没笑。”

“哦，那你在干什么？”

“我在思考人生。”

教研员把视线从两人身上收回来，翻到第三页。

他的笔尖落在其中一段旁批上。

“方老师，这里写的按人拆题，具体怎么操作？”

方既明把手从裤兜里抽出来，走到桌边，指著那段。

“每个学生的基础不一样，赵大壮打游戏，我就拿装备属性讲函数递增递减，顺便给他上个物理破防增益，王铁柱搬砖，我用撬棍讲力矩，韩冰冰看心理学，我让她练逆向推理排乾扰项。”

教研员翻了一页，笔尖又停在另一处。

“学生认知入口这几个字，你自己想的？”

“不算发明。”方既明摊开手。“就是看学生平时接触什么，我从那些方面讲，比只念公式管用。”

教研员把笔记本打开，写了两行。

“赵大壮的案例我上次听课见过，他那个错题本分首领关和小怪，我回去后给其他人看，他们都拍了照。”

方既明嗯了一声。

教研员继续翻，翻到第五页。

“这里，极值与最值那节，你备註了三种不同讲法。”

“三个层次。”方既明指著第一行。“基础差的先搞清楚什么是极值，中间层练判断方法，顶上那拨直接做综合题。”

教研员把那页拍了一张照。

“一堂课三种教法，你怎么分配时间？”

“先集体讲十分钟基础概念，接著分层练题，我巡视的时候按人解答。”

温如言站在旁边，手指终於从材料边缘鬆开了。