第196章 渭水注经铸国本，內外朝议启新章（1/2）

第196章 渭水注经铸国本，內外朝议启新章

嬴政的世界观，不可避免的再次遭受了衝击。

毫无疑问，天幕上的皇帝是要將百家的学问注释权拿在手中。

如此以来地方就可以断绝反秦学说，比起简单的焚书坑儒来说，昭武帝的手段是更加高明。

就在他惊骇的时候，天幕画面在此刻持续著。

这场论道，持续了数日的光景，各家的学说，在新的天下观下碰撞，融合。

最终，直到最后一日。

昭武帝登上了高台，指著身后奔流的渭水。

“这渭水，亦有涇水之浊，也有灞水之清，匯入此河，皆成渭水，东流入海，不负分辨彼此。”

“朕，希望自此以后，百家之学，能够如涇、灞诸水，各有清浊特质。以《秦礼》“以民为本，天下为公”的精神，化作容纳百川的渭水河道，归向那奔流的东海。”

百家之学，就如百川之水，都要匯聚於大秦一统的麾下。

剎那间，画面定格在昭武帝展开双臂，仿佛要拥抱眼前百家士子和滔滔渭水的瞬间。

对於现实中，这巨大的震撼，还在持续。

九州大地，曾经的六国故都。

齐地，临淄。

“完了，彻底完了————”

作为齐国贵族出身的儒生，面色变得灰败，“暴秦，何时学会了这等手段？”

旁边有位年轻的士子不解：“老师，为何天幕上的秦皇，並没有延续焚书”之策，反而容纳百家爭鸣————”

“愚蠢。”

老者的声音响起，猛然打断了他的话，“贏政焚书，是逼迫天下人和他为敌，但此獠————选择的是让百家主动投诚，將自家的学问，变成大秦的学问。”

“天幕上的儒生，还在爭论纲常”，殊不知纲常”的含义已被帝王重写注释“”

。

他幽幽长嘆，“儒家的纲常”，绑在了民本”和法度”之间，这不是论道”，而是对於学问的训化。”

“从此，天下英才进入他麾下，从此谁还想兴復旧国啊？”

老者颓然坐倒在地上，一直以来他心心所念的，莫过於齐国的兴復。

看到天幕大秦要二世而亡的画面，没有比起他来说更为兴奋的。

但，看著昭武帝以一己之力，不断地打败敌人，让大秦再次一统天下。

一种无力的绝望感，就只是在顷刻间，涌上了心头。

！！！

年轻的士子明白过来，但脸上却没有老儒生这般激动，相反內心陷入了欢喜。

“齐国————未兴復，未必不是好事。”

他暗自说道。

如此以来，自己等老师死后，去投奔秦人也未尝不可。

学学问的关键，除了掌握学问，不就是以学问”为基础，躋身官身吗？

楚国故都，几位游侠装扮，心怀故楚的豪杰匯聚，面色凝重。