第265章 凡有所学，皆成性格（1/2）

李恬亲热地跟苗洛站在了一起。

“恬恬，刚才你打的那人叫沈翊，跟我一个大院儿住著。”

“甭搭理他，混世魔王一个，越来越像街溜子。”

李恬笑笑。

“他不来找事的话，我会把他当个屁放了的，没功夫跟这號人生气。”

苗洛挽起李恬的胳膊，儘管她比李恬还高上半个头。

俩人亲亲热热走了。

见李恬跟同学走了，李沐辰也去了自己的班级。

“同学们，先隨便找个座位坐好，等后面我们再调整座位。”

苗洛拉著李恬去了第二排中间的位置。

都是好学生，不怕离老师近一些。

等大家陆续都坐好后，女老师站上了讲台。

表情严肃、威严。

先给了大家一种不好惹的印象。

“大家好，我是你们的班主任岳娥，我们將一起度过初中三年。”

“初中承上启下，任重道远。”

“初中也是你们人生的分水岭。”

“我想问问大家，你们为什么读书？”

教室里鸦雀无声。

像这种问题，老师不点名的话，是没人主动举手的。

岳娥自然熟悉学生的德行。

伸手指向了李恬。

对於这个跳级上来，年龄最小，但成绩又是最好的孩子，她印象最深刻。

“李恬同学，请你说说，为什么读书？”

李恬大大方方站了起来。

刚穿过来时，她自詡已经大学毕业，不需要再学习了。

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但慢慢发现，这么想是不对的。

因为脑子不用就会迟钝。

如果浑浑噩噩地度过青少年时期，那她以后的智商肯定连前世都不如。

没个好脑子，这么好的身世背景也就白瞎了。

而读书，便是打发无聊的最好手段。

关键是能通过思考，让脑细胞都活跃起来。

就像轴承，越用越光亮，不用反倒会生锈。

“老师、同学们，大家好，我是李恬，很高兴来到初一4班。”

李恬先做了个自我介绍。

“老师问了，那我说说我的想法吧。”

“一家之言，无关对错。”

“首先，读书是为了养成好习惯。玩是天性，学习违背了天性，从来不是快乐的事情。要静心学习就必须自律，能自律，以后就没有做不成的事儿。”

岳娥眼睛亮了亮。

她不想听喊口號的假大空。

“读书更是为了几两碎银。我们终將长大，总要学会自食其力，读书就是在学习生存技能。”

“另外，我还想说句名言，与大家共勉。”

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；”

“凡有所学，皆成性格。”

岳娥带头拍起了手掌，而且拍了很久。