第126章 教育的意义（2/2）

成绩差但偏科（英语差）的看到了希望：也许，真的有奇蹟。

而那一小部分身患疾病的学生家庭，此刻正紧紧攥著手机，一遍遍阅读招生简章，生怕漏掉一个字。

对他们来说，这不是选择，是救赎。

淮县，寰宇集团总部。

秦文远正在给秦枫匯报著网络上的反响。

“爭论很激烈，但支持者占绝大多数。”秦文远说，“尤其是关於医疗承诺的部分，触动了太多家庭。”

秦枫点点头：“这就是我要的效果。大学不仅仅是传授知识的地方，更是塑造人、治癒人的地方。”

“关於英语的爭议……”

“不用理会。”秦枫转身，“当我们的科技领先世界，当我们的文明成为標杆，汉语自然会成为世界语言。英语？应该成为选修课，让有兴趣的人去学，而不是强迫所有人。”

“第一批十二万学生，四年后毕业，其中优秀者可以进入寰宇集团，更优秀的可以移民炎黄文明，参与新文明的建设。”秦枫说，“这是人才培养的流水线，也是文明传承的火种。”

“但投入这么大，值得吗？”秦文远问。（不是生化人傻，是给读者看的。比心）

秦枫笑了：“文远，你虽然是生化人，但也应该明白：有些事，不是用值不值得来衡量的。教育，医疗，是文明的基础。基础打好了，文明才能长久。”

他停顿了一下：“而且，你不觉得，当这些孩子毕业时，他们的父母会对寰宇集团、对炎黄文明，抱有怎样的感激吗？”

秦文远明白了。

这不只是一所大学，这是一个庞大的民心工程。

“高考结束后，开放校园参观。”秦枫最后指示，“让所有想报考的学生和家长，亲眼看看他们未来的学校。眼见为实。身体有恙的学生可以提前进入医院治疗，不必等开学。”

“是。”

夜深了，但网际网路上的討论还在继续。

#如果我考上了寰宇大学#成为新的热门话题。

年轻人们畅想著未来：

“我要学材料科学，造出更轻更强的合金！”

“我想研究生物基因，治癒所有遗传病！”

“我选歷史专业，把炎黄文明的故事讲给全世界听！”

“我只想治好我弟弟的病……”

希望，在这个夜晚，像星火一样蔓延。

而点燃这星火的，是一所还没正式开学的大学。

没有人知道四年后这些学生毕业时，世界会变成什么样。

但所有人都相信：一定会更好。

因为从寰宇大学城走出来的，將是健康、优秀、拥有正確价值观的一代人。

他们將带著秦枫赋予的知识和信念，去建设一个更好的世界。

这，或许就是教育最根本的意义。