第62章 让我爸去，他说强者从不抱怨环境。（1/2）

见王老师这样，程硕还嫌不够。

他继续说道，“还好我儿子心理素质不错，不然真容易出事。”

“可心理素质再不错，也不能一而再再而三的打击吧。”

“特別是成绩...”

说到这里，王老师已经明白了。

“小乐爸爸，你放心，我以后会著重关注小乐。”

“不管是成绩还是其他方面的，都会以鼓励教育为主。”

“就像你说的，把一个不那么优秀的同学培养得很优秀。”

“做为一个老师也会感到很骄傲。”

王老师一边擦汗一边保证。

出现投毒事件已经让他写了检討，若再出点什么事，他的职业生涯就可以结束了。

他畏惧找校长。

更畏惧工作不保。

他也明白程硕话语里提醒的意味，如果是平时，他会很生气。

可现在不同，因为程硕给了他一个拒绝不了的理由。

那就是拯救一个孩子给老师带来的满足感。

就凭这一点，他以后不仅不会给程小乐穿小鞋，还会对他格外用心。

“王老师不愧为优秀的人民教师，格局就是大。”

“把孩子交给你我很放心。”

监控拍人有盲区，但程硕拍马屁没有。

前几分钟还在说他不配为人师，现在就说孩子交给他很放心。

王老师也很吃一套，几句话就被哄得高兴不已。

看到这一幕，网友也乐了。

“哈哈哈哈，只知你反向带娃，没想到你还会反向pua老师。”

“程硕还是太全面了。”

“害我刚才还在担心老师会因此为难孩子，没想到你还有后招。”

“不得不说，这傢伙把老师的心理拿捏得死死的。”

“太牛了，建议出书。”

“礼貌问一下，你们有二胎的计划吗？如果有的话我好提前做准备。”

“狠人啊，但是你確定一定能投胎到他们家？以现在的情况，更容易投到拼三胎的家庭。”

“那还是算了。”

“……”

……

程硕和王老师的交锋结束。

台上的活动也进行得如火如荼。

辨別危险水域这类题对於小朋友们来说並不难，他们很容易就选了出来。

但为了加深印象，主持人还是不遗余力的继续说道，“请同学们看这张图片，看似表面风平浪静，其实水里涡流涌动。”

“一旦掉下去，很容易被涡流捲入水底。”

“如果看到这样的水域，请小朋友们不要靠近，更不能下去。”

主持人刚说完，就有一个小男孩提问，“老师，真的那么危险吗？”

“连靠近都不行？”

光看图片小朋友们自然感受不到危险，但主持人的描述可以。

“是的，河边堆积著青苔，很容易滑倒。”

“如果跌落下去，根本无法採取救援措施。”

主持人虽然有点夸大其词，但如果不说严重点小孩子不会记住。

她旨在帮助小朋友知道危险性，可他们却理解跑偏。

特別是脑洞出奇大的程小乐，

“完全没办法吗？”

他歪著头建议，“我觉得可以让我们班主任来试试，他说过，没有克服不了的困难。”

一句话，直接逗得台下哈哈大笑。

被cue到的王老师本来以为可以出个风头，没想到是用这话埋汰他。

本来应该生气的。

可一琢磨，自己也绷不住的想笑。

这臭小子，成绩不好，倒是把他的话记得很牢。

程小乐的话不仅逗笑了台下的观眾，也逗笑了主持人。