第32章 和班长再钻小树林（1/2）

林远向姜时愿询问道：

“师尊，你刚才给我传音了？”

“没有。”

……什么情况？

林远再次用手触碰单词书。

下一秒——

【abandon！】

【a-b-a-n-d-o-n！】

【abandon！拋弃，放弃！】

“……”

这一回，他听得特別清晰。

声音，竟然来自自己的丹田！

“师尊，我丹田里面好像进脏东西了，它会讲话！”

“什么？”姜时愿一脸疑惑地看过来。

林远让姜时愿把手置於自己的丹田之上。

隨后再次用手指触摸单词本。

但这一次，却无事发生。

林远思索半秒后，他先催动丹田內的气海开始旋转，从中调取一缕灵力，附在指尖之上，再重新触摸单词本。

【abandon！】

朗读声再次从丹田响起。

仔细听去，这声音的音色与自己一模一样，但却带著股浓浓的播音腔。

林远多次试验发现，如果是直接触碰单词书的封面，它朗读的就是“anbandon！”，这是第一个单词。

但如果翻开书，手指点击某个具体的单词，它就会朗读所触碰到的那个单词。

这声音只有自己，和此刻將神念附在自己身上的姜时愿能够听到。

林远与姜时愿二人面面相覷。

沉默许久后，姜时愿开口道：“它不是什么脏东西。”

“它就是你的道基。”

“……”

原来这是我的道基啊！

那就没什么好担心的了。

不过，师尊？

为什么別人天道筑基，筑的都是什么“瀚海道基”、“灵漪道基”。

我这……筑的是个“点读基”？

……

晚自习开始前十分钟，十四班教室內。

“我打包票，林远这一次，绝对没法再借到班长同学的卷子了。”肖楚南对著旁边的崔代表说道。

话刚说完，林远就抱著一沓卷子、书本走了回来。

不止是试卷，还有习题本、笔记本、错题本，余念遥像是把手里所有数学这一科目的学习资料，全都借给了林远。

肖楚南：“……”

没事，肖楚南，就假装没看见。

坐回座位上后，林远开始速读余念遥给的学习资料。

在回来上晚自习的路上，他又研究了一下自己的道基。

发现，之前对它產生了误解。

它可不是简单的“点读基”。

它是一个有点读机的功能的，信息提取器。

作用是可以获悉所触碰物品的所有信息。

而信息的內容，其实取决於自己想知道什么。

之前拿起单词本，在潜意识里，是想要背单词。

所以，在触碰到单词本的时候，道基才会成为“点读基”，为自己获取里面单词的信息。

而，当自己刻意在心里问“这本《六级英语词汇》是谁写的”的时候。

道基又会把编著团队名字、出版社名称等內容播报给他。

这应该就是“因果法则”的作用，提取信息、线索，自行推衍，然后直接把答案告诉他。

……

速读完余念遥的作业本，林远又打开她的课堂笔记。

忽然发现，这课堂笔记上的字跡，怎么跟作业本上的，感觉不大一样？

两边都是娟秀的小楷，但在一些细微的气质上，好像有差异。

经常偽造家长签名的同学，应该都能感觉出这种不同。