第305章 引路人情（2/2）

身旁的秦禾旺低声道：“这一路，可真不容易。”

秦浩然轻声应道：“是啊。但再难，路也要自己走。”

回望来路，夯实根基，眺望更远的远方。

这需要定力，也需要承受不被理解的压力与孤独。

更开阔的视野，更成熟的心智，才能支撑起更远的未来。

回到书院，径直走向藏书阁，继续自己的科举之路。

送走何溪亭等人没几天，一封来自沔阳府景陵县的信，送到了楚贤书院秦浩然手中。

信封上是熟悉的李夫子的亲笔。

秦浩然在书房中拆开信。李夫子的信不长，但字里行间透著属於长辈的托请与无奈。

“浩然吾徒如晤：见信如面。书院课业繁重，然身体为要，切莫过於劳神。

今有一事，踌躇再三，终觉唯有託付於你，方为妥当。

吾孙松遥，自幼隨我开蒙，资质尚可，心性亦纯，去岁已过府试，得童生功名。

然今年院试，再度鎩羽。观其文章，非才学不济，实是临场心怯，见识亦有局限。

闭门苦读，恐难突破。闻楚贤书院学风鼎盛，藏书宏富，名师匯聚，心嚮往之。

吾思你在书院，可否费心照拂一二？不拘形式，或允其旁听，或借阅书册，或偶加点拨，使其得窥门径，开阔眼界，则老夫感激不尽。

松遥亦是禾旺姐夫，非为外人。若事有不便，亦不必勉强。秋深露重，望自珍摄。师 李谨之 手书”

读罢信，秦浩然沉吟良久。

李夫子於他有启蒙之恩，情谊深厚。

秦浩然了解李夫子，这位老先生一生清正自持，极少开口求人，此番为孙辈前途，能写这样一封信来，已是將极大的信任与期望寄託於己身。

帮，自然是要帮的。但如何帮，却需斟酌。

直接让李松遥以访友名义来书院小住？短则无益，长则惹人非议。

安排他进入书院正式读书？楚贤书院门槛不低，且非本地学子，需有相当分量的推荐与不菲的束脩，李家家境秦浩然大致了解，恐难承担。

思来想去，秦浩然有了主意。他提笔回信：

“夫子尊鉴：手书奉悉，教诲谨记。松遥兄之事，学生自当尽力。

书院规矩，非本院学子不可长居听讲。学生有一拙见：可否让松遥兄以书童伴读名义隨学生暂居书院？

学生可向山长及诸位讲席陈情，言明松遥兄已有童生功名，心慕向学，恳请允其隨学生出入藏书阁，偶尔旁听某些公开讲学，学生亦可从旁请教交流。

如此，既不甚违书院规矩，亦可令松遥兄得近书香，广览群籍，开拓心胸。

盘缠用度，学生与禾旺自会照料，夫子不必掛怀。

唯此举恐惹些许閒言，需松遥兄有隱忍之心。若夫子与松遥兄觉此法可行，便可著其於九月前来。

学生当尽力安排。秋风渐紧，伏乞夫子保重贵体。学生 浩然 顿首”