第1章 足之华 第七章(2/2)
鹤教练解开衣袋,露出粗壮的肉棒,此时已经充血,硬邦邦的了。
西瓜头用双脚夹住肉棒,双脚也被鹤教练夹在两腿之间。
其他人早已见怪不怪,继续自己的练习。
只见鹤教练缓缓加紧自己的双腿,那一双嫩足也被挤在一起,有些发白。
“嗯……”随着力道越来越大,西瓜头有些难以忍受了。
鹤教练松了一下,这可不是同情,而是为了接下来的酷刑。
只见鹤教练躺下,让自己的肉棒和足底完全贴合,西瓜头脚长18厘米,和肉棒的长度一致,待完全包裹住,好似一根“脚丫热狗”。随后更剧烈的挤压开始了。
鹤教练一身的腱子肉,硬的像化石。西瓜头的脚丫好像被两块钢板挤压,中间还有根铁棍。这谁受得了。尽管不是第一次了,但还是疼的小脸通红。
随着挤压,肉棒感受到来自两块软嫩脚底的弹性,此时柔软的脚底已经被挤的像橡皮一样有弹性了。这种弹性的力是相互且持续的。
因为缺少摩擦,这种压力的刺激会更持久,更让人欲罢不能,但这也让被施刑的痛苦不堪,因为要忍受更长的时间。据说被鹤教练夹的最久的有15分钟,完了以后那孩子半天站不起来,脚疼了一星期。
更强的压力带来更大的刺激,这时的力道已经让西瓜头流下了眼泪。双脚已经发白。
随着一注白色从脚缝闪出,封印慢慢解除。脚底,地面都是满满的白色精华,西瓜头熟练的用精液将自己的脚涂匀,抱起脚舔了起来。直到舔的干净,然后才能继续练习……
其他两位助教到是边走边欣赏脚丫,遇到喜欢的就凑前去品尝。舔到脚心让孩子们痒的痛苦,因为再痒也要忍住。
除了兴趣课程外,还有实践课。
实践课就与众不同了,足文化和学院的历史也是在这堂课进行学习和了解。实践课分为两部分:理论和实践。
往往一天理论一天实践。理论课学习足的生理结构和世界足文化等。比如上节课就学习了《恋足心理学入门》,从婴儿时期人就会对自己的脚感兴趣,会啃食自己的脚丫,随着外部环境的影响,这种爱恋会进行转移,也会有少部分人保留…………
而实践课就简单粗暴了,就是练习技术。因为每个月除了文化课的考查外,还有实践课的考查,就是看足技如何,会有专门的人员和器械进行考核评判。这都是后话了。
因为小学部很大,刚开始每天都因为找教室来回奔波,这让兄妹俩体会到真的需要锻炼了。