第1章 足之华 第七章（2/2）

鹤教练解开衣袋，露出粗壮的肉棒，此时已经充血，硬邦邦的了。

西瓜头用双脚夹住肉棒，双脚也被鹤教练夹在两腿之间。

其他人早已见怪不怪，继续自己的练习。

只见鹤教练缓缓加紧自己的双腿，那一双嫩足也被挤在一起，有些发白。

“嗯……”随着力道越来越大，西瓜头有些难以忍受了。

鹤教练松了一下，这可不是同情，而是为了接下来的酷刑。

只见鹤教练躺下，让自己的肉棒和足底完全贴合，西瓜头脚长18厘米，和肉棒的长度一致，待完全包裹住，好似一根“脚丫热狗”。随后更剧烈的挤压开始了。

鹤教练一身的腱子肉，硬的像化石。西瓜头的脚丫好像被两块钢板挤压，中间还有根铁棍。这谁受得了。尽管不是第一次了，但还是疼的小脸通红。

随着挤压，肉棒感受到来自两块软嫩脚底的弹性，此时柔软的脚底已经被挤的像橡皮一样有弹性了。这种弹性的力是相互且持续的。

因为缺少摩擦，这种压力的刺激会更持久，更让人欲罢不能，但这也让被施刑的痛苦不堪，因为要忍受更长的时间。据说被鹤教练夹的最久的有15分钟，完了以后那孩子半天站不起来，脚疼了一星期。

更强的压力带来更大的刺激，这时的力道已经让西瓜头流下了眼泪。双脚已经发白。

随着一注白色从脚缝闪出，封印慢慢解除。脚底，地面都是满满的白色精华，西瓜头熟练的用精液将自己的脚涂匀，抱起脚舔了起来。直到舔的干净，然后才能继续练习……

其他两位助教到是边走边欣赏脚丫，遇到喜欢的就凑前去品尝。舔到脚心让孩子们痒的痛苦，因为再痒也要忍住。

除了兴趣课程外，还有实践课。

实践课就与众不同了，足文化和学院的历史也是在这堂课进行学习和了解。实践课分为两部分：理论和实践。

往往一天理论一天实践。理论课学习足的生理结构和世界足文化等。比如上节课就学习了《恋足心理学入门》，从婴儿时期人就会对自己的脚感兴趣，会啃食自己的脚丫，随着外部环境的影响，这种爱恋会进行转移，也会有少部分人保留…………

而实践课就简单粗暴了，就是练习技术。因为每个月除了文化课的考查外，还有实践课的考查，就是看足技如何，会有专门的人员和器械进行考核评判。这都是后话了。

因为小学部很大，刚开始每天都因为找教室来回奔波，这让兄妹俩体会到真的需要锻炼了。