第4章 第四章 间章（1/2）

波旁视角

回忆调取中……

感谢您的水，判断不需要补充水分。

本机曾经与西野花同学于二十一天前进行过一次交谈。

判断：高价值。

正在播放录音。

…………

西野花：波旁同学……我前两天去学技能的时候，遇到了一点事情。

就是，我本来是要学习一个干扰技能，但那个机器运作一番之后，并没有给我“学到了想要的技能”的感觉。然后，它吐出来的字条，也不是我要学的那个，而是……

波旁：“独占力。”本机没有从任何渠道了解过此技能，也没有见过曾经拥有此技能的马娘。判断：机器出现故障，给出无意义技能。

西野花：可是，波旁同学，今天在模拟赛上我无意识地用了那个技能，一下子在前面的马娘们就被我拉下来了。如果我能在终盘用这个技能，那冲刺的时候就会少一点敌人，前面也就更加开阔，我就可以——

波旁：理解：西野花同学渴望利用此技能作为胜负手。提醒：本机理解西野花同学长期未能取得GI胜利的焦虑，但已知西野花同学对于各类技能所带来的情感副作用反应强烈，则本机不推荐贸然学习来路不明的干扰类技能，可能造成严重后果。

西野花：是啊，波旁同学，我知道它的风险，但我实在是，这么久，训练员也好大家也好，都一直在帮助我，可我却连一个胜场都不能拿出来，我真的（哭泣声），哪怕只要赢一场，无论怎么样，一场就好了……

…………

本机判断，名为“独占力”的技能，对于西野花同学的心智造成了严重的不良影响，并最终导致西野花同学与青云天空同学的失踪。

当前情感：不安，焦虑，后悔。

感谢您的纸巾。

请求：将西野花同学好好地带回来。

…………

情感：震惊，难以置信。

无法相信西野花同学对特别周同学痛下杀手。

判断：如本机可以提早告知此时，可能能够对西野花同学施以援手。

感谢您的劝告，但本机仍然负有责任。

…………

米浴同学？

询问：当前已是22：47分，为何仍未就寝？

“为什么……为什么要那么关心西野花？”

“果然米浴才是被嫌弃的孩子吗？先是训练员，再是学生会，现在……到波旁你了吗？”