第417章 OAA（2/2）

【灵活思考力A+（97）】

【社会贡献性C（48）】

【综合评分A+（91）】

“呜哇哦！！！”

池宽治吃惊的声音传遍全班，“茶柱老师，我的成绩就像游戏那里被数值化了耶～”

不少学生都点了点头，看着自己的成绩像游戏面板一样，有种莫名的兴奋感。

“没错！”

茶柱佐枝也没有任何的意味，笑着说道，“这都是校方根据你们过去一年的成绩为依据制作的，不只是自己班，甚至可以浏览全年级学生的成绩。”

“之后根据你们的成绩，OAA上面的成绩也随时会出现变化，具体可以看右上角的说明。”

夜雪倒也不是特别在意，他的成绩如何不需要其他人来评价，只有他评价别人的份。

只是有些好奇社会贡献度为何如此之低，才点开了右上角的？说明。

学力——主要从整年举行的笔式分数算出。

身体能力——主要从体育课成绩、社团评价、特别考试活跃度等评价算出。

灵活思考力——主要从朋友数量、人际地位为首的沟通能力、急智、算出适应社会的能力。

社会贡献性——主要从上课态度、是否缺席、道德、礼貌、奴隶社团或学生会所作出的贡献计算得出。

综合评价——由上述四个数值得出的总评价，计算方式为：

（学力+身体能力+灵活思考力+社会贡献度*0.5）/350*100以此算出（四舍五入）

“原来如此。”

夜雪暗自想道。

他至今为止无论是笔试上的考试，还是体育课都完美的发挥了成绩，班级地位以及朋友数量也极多。

所以才有如此高的评价。

只有社会贡献度这一块，校方多半是认为他欠缺对老师的尊敬，才只有C的评价吧。

想到这里。

夜雪抬头看了眼台上的茶柱佐枝，她也露出有些玩味而又挑衅的笑容。

“嗯。”

夜雪点了点头，自己果然欠缺对教师的尊重呢，评价还是比较客观的。

只是校方却将社会贡献度进行了减半计算！

显然对这方面并不重视，这终究是所实力至上的学校，道德礼仪也只是较为次要的能力，远比不上带来实际差距的学力、身体能力和人脉关系。

就在夜雪查看说明时，平田举手有些疑惑道，“茶柱老师，为什么只有社会贡献这项，与其他叁项不同要减半计算呢？”

茶柱佐枝也没有任何不耐，笑着解释道，“社会贡献基本都是以道德、礼仪作为基准，基本都是属于常识理应具备的能力，所以才会减半计算。”

“嗯？”

听到她的解释，夜雪皱了皱眉头。

不知道是不是他的思想偏于阴暗。

还是茶柱佐枝直接挪用了校方的解释。

这些的确都是常识。

但如果无法在成绩上完整地体现社会贡献度的价值，无法在这上面拉开差距顶。

对严已律已的一之瀨等人，岂不是十分不公平？

夜雪始终还是坚信自己的判断。