1056.243、谁是主角（6）（1/1）

翟新文说：“邓市长，请您教导。【 -】”

“教导谈不上，但还是要说一点希望。我希望新文上任后，要把团结放在重要位置。许多部门的工作没有搞好，主要是党政两个一把手不团结，让下面的人很难做啊！下面的人听谁的，不听谁的，工作怎么开展，都很矛盾啊！所以，我希望新文一定要与行政方面加强协调、加强沟通、加强配合、加强团结，统一意见后再提出工作意见，使各个科室在执行时不会左右为难。”

韩素贞插话说：“邓市长，这个请您放心，新文跟我一定能够配合好，我们在很多工作中都很有默契的。今天上午，我们还就一件事达成了一致，准备下一次开党委会时正式提出来呢？”

邓云聪看了韩素贞一眼，心里有些反感她打断自己的话，但领导的宽容此时体现了出来：“哦，韩局长，说来听听。”

“我呢，一直希望滨海教育后继有人，也一直很欣赏像方圆一样有才华、有成绩的年轻人。今天上午，新文就提出了一个建议，就是从全市各学校选拔一批年轻人，放到领导岗位上锻炼，先当校长助理，熟悉学校管理，作为后备梯队来培养。这岂不是与我的想法不谋而合吗？邓市长，你说我和新文之间是不是有默契？”

“有默契好啊！这个提拔像方圆一样的年轻人的想法我支持，拿出方案后，我要看一看。”

“好的，邓市长。”韩素贞心怀喜悦。

“新文啊，这进一步证实了我对你的印象，这个建议很好。我的话还没有说完，我继续说。第二个希望是希望你抓好干部的培养工作，就像这一次你和韩局长商量的提拔后备干部问题。俗话说，一个好校长就是一所好学校，要想把滨海市的每一所学校都办成让人民群众放心满意的好学校，不仅需要好的师资，更需要为数众多的好校长。教育局党委就是要在选拔和培养干部方面，多出新思路，多想新办法，培养出一批德才兼备的好干部出来，从而更好地带动滨海教育的发展。”