994.234、利益共同体(1)（1/1）

到了翟新文的办公室，翟新文热情地招呼姚长青坐下。【 -】在翟新文的面前，姚长青能感受到比其他局级领导更放松的心情。

翟新文说：“长青，在电话里，我可是听到你哭了。你说说你，都四十出头的人，怎么能随便就掉眼泪呢？”

“翟局，我当时是被感动的。您真对我不仅有知遇之恩，还有提携之恩，更有点拨和爱护的恩情，我当时实在忍不住流泪了，让您见笑了。”

“我也得谢谢你啊！长青，我做这个副局长，也是很难的，你从来都是支持我，从来不给我添任何麻烦，这其实就是对我最大的支持啊！”

“翟局，我真地没有为你做过任何事情，而长青的心里还真想为翟局您排忧解难，哪怕是做一点点力所能及的小事也好。”姚长青说这话时，感到自己真是发自肺腑，没有虚伪的成分。

翟新文很认真地望着姚长青，脸上露出满意的深情：“长青，有这份心意，我就知足啦！我没有看错人，长青你是个可以信赖的好同志、好朋友。”

“翟局，您这都说到哪里去了？我长青就是翟局您的人，您是枪，我就是子弹，您指到哪里，我就打到哪里。”

“好，好，好。”翟新文说，“现在，关于攻击68中学的那个帖子，是不是韩局长批评你了？”

“是啊！韩局长让我保证，不能上报，不能让家长打市长电话，不能给教育局添乱。我心里也一直揪着心哪！”姚长青想起帖子的事情，心情又沉重起来。

“长青啊！任何事情都有不好的因素，也有好的因素，所谓有利有弊，说的就是这个道理。现在的关键是，怎样充分地挖掘利的因素，怎样充分地遏制弊的因素，使不好的事情向好的方向转化。家长的这个帖子看似言辞激烈，但其实不同的人从帖子里读到的信息是不一样的。许多对孩子有很大期望的家长，特别是希望将来孩子能够考上好高中，考上好大学，他们最担心初中学校这个关键的学段抓所谓的素质教育而忽视了教学质量，毕竟当今中国的考试制度决定了，要想进入一流的高校深造，唯一的途径还是应试选拔，而不是素质测试。所以，相信很多读了这个帖子的家长，恐怕有些已经动了心思，想把孩子送到68中学，你们68中又能收到不少的择校费呢！”