第64章 太阳拳！（1/2）

第64章 太阳拳！

吃完一顿正常的午饭，亚罗进入了自己的小隔间闭眼养神。

学习本身有着很多小技巧。

比如，饱餐之后最好休息半个小时，因为此时的血液都集中在胃部，学习的效率会降低很多。

比如，每天最好能做到，定时定点的学习。

就像按时吃饭一样，如果每天都在相同的时间吃饭，到点了身体就会自动饥饿。

还有学习的环境，最好是在同一个位置进行学习，而且学习位置的舒适和安静是基础条件，因为这样不容易导致分心。

好比定时定点到了餐厅，就会想吃东西。

定时定点到了教室，也会下意识翻开书本——前提是你有着学习的习惯，而不是到了教室就想睡觉。

这些技巧，往低了说，就是养成习惯。

往高了说，就是在进行自我催眠。

因为不管是所谓的养成习惯，还是高大上的自我催眠，其本质就是在大脑中构建神经结构。

好比催眠中常常出现的场景——打个响指。

有什么意义呢？

所起的作用，就像双击点开电脑中某个文件，催眠中表现的打个响指，就是激活某个构建好的神经结构。

只是人体的大脑不比电脑，能够一目了然的看到各个文件，所以想要激活大脑中，某种特定神经结构的时候。

最好要做出独特和特殊的指令，才不会让自身其他的神经结构产生混淆。

比如要去谈什么重大项目，可以在开始前安排一个扯领带的小动作。

初期的时候自然没有什么作用，但等到大脑中形成完整的神经结构后，这个动作就是电脑中的双击。

长久养成的习惯，让亚罗自然醒来，他先去洗漱了一下，然后拿出一颗硬，含在了口中。

亚罗平时都不会吃，这就是他给自己安排的，学习状态开启指令。

这样做还有一个好处，就是对抗学习时产生的烦躁感。

学习的本质是神经元的构建，生命的本性却是好逸恶劳，能不做更多的消耗坚决不做。

所以学习的越久，大脑中就会积累越多的烦躁情绪。

即便有些人学习的神经结，构建得非常牢固，也不代表这种情绪不存在。

这时，可以用对新知识的好奇，可以用对学习后的成就感，可以用对美好未来的期盼感等等，用以对抗厌烦情绪。

口含果也是其中一种技巧。

分能够刺激大脑，产生轻微的多巴胺，可以对抗学习厌烦情况。

同时还能提高血的浓度，为大脑补充学习时消耗的能量。

这些都是亚罗前世总结的学习小技巧。

他毕竟不比那些，看几眼就能在大脑中构建神经系统的天才，所以也只能依靠各样的小手段，为自己进行后天弥补。

亚罗同样没有发现，自己今生是个天才。

所以今生的他，在学习的时候，之所以能不比猫头鹰学院收录的一些天才差，很大一部分，是靠着幼年时为自身积累的潜力红利。