第614章 可以找我爸呀（2/2）

“我找爸有点急事，关於我们村小学老师短缺的问题，想向他匯报一下，看看市里能不能帮忙解决一下，他现在方便吗？”

“村小学老师短缺？”

王成新闻言，神色也认真了起来。

这可是关係到教育民生的正事，马虎不得。

他探头看了一眼里间紧闭的房门，压低声音说。

“书记刚午休起来，正在看文件。你稍等，我进去通报一声。”

“哎，好，麻烦王哥了。”

许正点头。

王成新轻轻敲了敲门，然后推门进去。

片刻后，他走出来，对许正做了个请的手势，脸上带著笑容。

“阿正，进去吧，书记让你进去说。”

“谢谢王哥。”

许正道了声谢，整理了一下衣领，深吸一口气，推门走进了向军的办公室。

向军正坐在宽大的办公桌前，批阅著一份文件。

听到动静，他抬起头，看到是许正，脸上露出一丝温和的笑意，指了指对面的椅子。

“阿正来了，坐。听王秘书说，你为村里小学老师的事来的？怎么回事，慢慢说。”

许正坐下，神色郑重地將早上在村小学看到的情况，以及胡正义校长的困境，原原本本地向向军匯报了一遍。

他重点强调了师资流失的严重性，现有教师压力巨大以及教育局回復的“师资紧张、难以短期解决”的困难，同时也表达了对孩子们学业可能被耽误的深切担忧。

他没有夸大其词，只是客观陈述事实，但语气中的焦急和责任感显而易见。

向军听著，脸上的笑容渐渐收敛，眉头微微蹙起，手指无意识地在桌面上轻轻敲击著。

作为主政一方的领导，他自然清楚基层教育，尤其是农村教育面临的普遍困境。

条件艰苦、待遇偏低，留不住好老师。但听到自己女婿村里的小学也遇到这么棘手的问题，而且情况如此紧急，他的神色也变得严肃起来。

“一下子走了五个老师？四个老师带六个年级？”

向军沉吟了片刻。

“这確实是个大问题，教学秩序很难保证，孩子们的学习肯定会受影响。胡校长反映到县教育局，那边怎么说？”

“胡校长说，教育局承认师资紧张，尤其是农村地区，短期內难以调配老师过去，建议学校先克服困难，找退休教师代课，但联繫了几位，都因为待遇和条件问题婉拒了。”

许正如实回答。

向军点了点头，这种情况在他意料之中。

他沉思片刻，没有立刻表態，而是伸手按下了桌上的內部电话按键。

“小王，你进来一下。”

王成新很快推门进来。

“书记，您找我？”

“小王，”

向军指示。

“你马上联繫一下县教育局的主要负责同志，嗯……让局长李国同志亲自过来一趟，就说我有关於农村义务教育师资配备的紧急情况需要当面了解和研究。让他儘快，到了直接来我办公室。”