第2638章 不夺地，只夺利（2/2）

第四，崇禎元年，皇帝布下诱饵，引诱建奴和蒙古诸部联合进犯蓟镇，但被皇帝提前布下的网给拦住了，一举围杀了进犯的数万建奴和蒙古军士，让皇帝的威望迅速拔高。

单一一种因素，皇帝想分地於民，禁止买卖，那几乎是不可能的，但这诸多因素合在了一起，引发了连锁反应。

最为关键的是，皇帝不像其他皇帝，还会考虑得失等等，他的策略就很简单，大明马上要亡了，与其亡在外敌手中，不如拼死一搏。

听话则罢了，不听话的，那就直接砍了，杀个人头滚滚。

等到江南之地的富商士绅想要反抗的时候，皇帝掌控的力量已经对他们掌控的势力形成了碾压之势。

当然，这些都有漏洞可循。

可皇帝设立了讲武堂，武將都出自讲武堂，那就是天子门生，又在军中新增了一个官员，专门做军士的思想工作的，效忠皇帝、效忠皇权。

武將大部分是天子门生，又有人洗脑，其余武將、乃至想渗透的官员都没有丝毫下手的地方，甚至直接被举报，下场就是直接砍了。

当然，只是强势没有用，总得让百姓活下去，毕竟谁都不能保证自己没有难处。

於是神来之笔就来了，朝廷成立了大明皇家银行，田地不能私人买卖，但能卖给皇家银行，渡过难关之后，你可以再从银行买回去，且依旧是先用后付。

如此就形成了：不夺地，只夺利，不禁买卖，只罚兼併。

在眾人思索中，崇禎继续道：“其次是人才固化，也会出现三大后果。

一是精英阶层变质，从共治天下到垄断利益，

王朝初开，经过数年的战爭，人才凋零，为了选拔人才以及安抚平民百姓，开国团队通过科举、察举等方式吸纳底层精英，整个官僚体系是有活力的。

但隨著时间推移，那些科举上来的官员与门阀、乡绅、官宦家族联姻，以及他们当了大官后出於自私的人性，只关心自己家族和派系的利益。

如此种种，把持教育资源，形成垄断。

二是，决策系统失灵，听不到真话；

人才固化的结果是，所有官员出身和利益趋同，皇帝收到的所有信息、所有政策建议，都会倾向於维护既得利益集团。

张居正的一条鞭法不好吗？那是相当的好，可在他死后被全面推翻，就是典型案例。

三是社会流动性凝固，希望破灭。

当底层百姓意识到无论我怎么努力，都无法改变命运，无法让我儿子读书做官时，他们对这个王朝的认同感就消失了。

一个让所有人失去希望的王朝，不会有人为它殉葬，他们只希望这个王朝赶紧的灭亡。”

眾人又是苦笑。

废除蒙荫、世袭，废除科举，办三级教育，一切皆从胥吏开始，各大研究院等等，每一项都是將世家的路给断了。

可他们只能看著，连抱怨也只能关起门来小声嘀咕几句。

敢在外面痛诉，辱骂皇帝，不用锦衣卫出手，百姓都能一拥而上乱棍打死，这就是得民心的好处。

看著眾人的神色，崇禎也是苦笑了起来，因为他忽然发现……歷史上的大明亡国是必然的。