第2576章 直音法，反切法（1/2）

“诸位看看这个！”

崇禎从桌案上拿起一张纸，临近的袁可立恭敬的接过纸张，眾人也围了过去快速看了起来。

这是一页备註：按照情报，这些学者从秘密转移开始到现在的六七个月中，一直都在学习汉字和语言，

截止到情报传出为止，人均识字在两千五左右，年轻一些的诸如布莱士·帕斯卡等等，都掌握到三千以上了。

当然，只能说认识，连在一起的具体含义就不好说，且部分写起来都难。

交流上，日常的一些对话问题不算大，但大明之人语速也得慢一些，差不多是平日里的一半，他们才能跟的上。

按照评估，这些学者想要达到流利的读写听说，估计至少还得两年的时间。

眾人都是心思灵巧之辈，看著纸张上的备註，立刻就明白了皇帝的意思。

不得不说，这些学者个个都是极其聪慧之人，只是六七个月就能识字两千五个字以上。

看似日均只有十五个字左右，但你要知道这全都是外国人，没有怎么接触过汉字，从零开始，还要学习说、写、释意，这就很难了。

而且还要遵循遗忘曲线规律，投入至少百分之三十到四十的时间用於系统性复习，否则很快就会將所学遗忘。

所以，这些能能在六七个月达到如今的水准，那智商绝对的顶尖的。

“诸位爱卿，这还是这些顶尖人才全身心的投入到学习中才得到的结果，那如果是其他的人才呢？需要多久的时间？花费两三年的时间来学习，会耽搁多少事儿？

当然，我们可以找翻译，但这也会消耗更多的时间，且翻译人员翻译过来的和他自己要表达的终究还是有一些差距的。

科研这东西，差之毫厘谬以千里。

拋开这一个，想要一个外国人彻底的融入大明，最好的就是文化上的同化，诸如文字、语言等等，

非洲、欧洲等不同於安南、暹罗、吕宋、西域、蒙古等，这些都与大明交界，商队往来，更是有许多百姓迁移到那边，接触大明文字和语言的机会很多。

他们真的是从零开始，学习起来是相当吃力的，顶尖的这些学者都是如此，以后那些呢？

朕找诸位前来，除了通知诸位已经人才已经到了的事儿，还要看看对这个汉字和语言的学习有没有什么好的解决办法。”

眾人眉头皱了起来，这个问题他们倒是没有怎么想过，嗯……也不是没有想过，但的確是没有好的办法。

周秦汉时期，孩童的学习以《史籀篇》《仓頡篇》《急就章》等为主，

將常用字编成三言、四言或七言的韵文，无逻辑意义，但押韵上口，便於记诵。

在这个过程中，是强行记诵字形和读音，所以，那个时期的读书人很少。

到了唐宋时期，主要以三百千为主，三本合计约两千余字，少有重复，覆盖了天文、地理、歷史、伦理、常识等。

《三字经》传道（伦理歷史），《百家姓》实用（姓氏集合），《千字文》博识（知识典故）。

孩童在朗朗诵读中，同步完成识字、知识启蒙与文化认同。