第2006章 天赋与兴趣，环境与家世（2/2）

说到这里，崇禎看向群臣：“诸位爱卿对这两点可还有疑问？若是没有疑问了，此事就先这么定下来了，若是有想法可以以文本的形式提交內阁，限时一个月。”

等了几息后，见没有人出声，崇禎看向刘宗周：“刘爱卿，朕最后说的这一点你们礼部要做好规划。”

“臣遵旨！”

刘宗周立刻回应，而后又从袖口掏出一份奏疏：“陛下，这是六部和六部、內阁协商擬定的各科教材，且已经定稿，请陛下过目。”

“呈上来！”

王承恩立刻小跑下了平台將奏疏递给了崇禎，崇禎一边翻一边道：“刘爱卿，你將大致情况给诸位爱卿也讲讲。”

“是！”

刘宗周回应了一声，转身看向眾人：“经学以六艺十三经为主，史学以正史、典章为主，

律学以《唐律疏议》、《大明律》为主，以歷朝歷代各种律法为辅，一百八十个案例，涵盖刑、商、民、军等诸多方面。

营造科以综合类书籍和標准的战国《考工记》、唐宋建筑规范和官方减建筑標准的宋代《营造法式》、家具榫卯的《鲁班经》、

园林艺术的《园冶》以及书房“斋阁制度《长物志》、寺院考古的《洛阳伽蓝记》、都城规划的《三辅黄图》为主，

辅以土司等地的建筑，诸如藏族、傣族等等。

经过整理之后，共有六类二十四卷；

水利以潘季驯治黄经验匯聚的《河防一览》、王琼的京杭大运河工程全图《漕河图志》、万恭的调节水库规范设置的《治水筌蹄》，

桥樑工程的《水经注》、堤坝技术的《浙西水利书》、防洪工程的《至正河防记》、《潞水客谈》，以及荷兰的《低地排水工程》为主。

辅以地方水利志，诸如太湖流域治理案例的《三吴水利录》等二十四篇。

共有六类三十六卷一百四十四章；

工程科以无复杂传动结构的《考工记》和《耒耜经》，以及机械联动结构的《王禎农书》，动力机械和模块设计的《新仪象法要》等为主，

除此之外，大学毕业后最优秀的一批学生可以学习《远西奇器图说》、《军器图说》等等。

共计三类三十六卷。

……”

听著刘宗周的介绍，群臣慢慢的张大了嘴巴，然后慢慢的失神。

这些玩意別说是学习了，单单只听名字，那都让人头疼。

龙椅上的崇禎看著翻看著刘宗周呈上来的文本，刚开始还算是正常。

但看到最后的时候，整个人脑瓜子都嗡嗡响，眼中冷光闪烁，愤怒和庆幸之色来回变幻著。