5.第5章 不得不服（下）（1/2）

第5章 不得不服（下）

写作是门技术活，本质上来讲，考验的是一个人的整体水平。

毕竟如果肚子里没什么货，肯定也就写不出什么好东西，这是无需质疑的道理。

然而，在应试的层面上来看，这个道理似乎又稍微有点靠不住。

林淼上辈子经历过大大小小百余场需要现场写作的考试，其中不仅包括绝大多数人都必须经历的中考和高考，还包括了一次公务员省考，和一次市里统筹的事业单位招聘考试。

在经历过如此多的现场作文考试后，林淼早就对应试作文充满了心得，而其中最重要的一点心得就是——想要应试作文中拿高分，水平是次要的，套路才是王道。

林淼盯着《门》这个标题看了半天，思维发散得有点厉害。

不是因为这个题目不适合玩套路，恰恰相反，正是因为它可玩的套路实在太多。

但一件事情如果出路太多，反而不容易玩出样来。

举个不那么恰当的例子，就好比陈凯歌导演明明满腹经纶，可每回拍电影想表达的东西都太多，结果往往越是使劲儿，就越容易拍出千夫所指的烂片来。

可见肚子里的货太多，有时候也不是什么好事情。

相反在认知有限的情况下，一根筋往前冲的人反倒容易一役而竟全功。

比方巨鹿之战的项羽，比方亢龙有悔的郭靖，比方斗破苍……咳！

反正就特么这个意思！

林淼对自己的文章，向来是有要求的，哪怕上辈子是给区领导写千篇一律的讲话稿，每次也总要力求推陈出新搞点新的套路出来。

而此时，就在这个必须现场完成自我证明的地方，林淼就更不能以小学生的标准来要求自己。

要么不写，要么就来点狠的。

苗校长看着林淼足足发呆了五六分钟，正要开口提一下时间上的要求，林淼却突然下笔，写下了一句让她两眼发亮的句子。

“我首先想到的，是在中文语境和英文语境中，人们对于社会规则的不同理解。”

中文语境和英文语境？对社会规则的不同理解？

这是一个6岁孩子应该有的脑回路？

就算是高中生，不，就算是大学生，也不见得能一下子从这个角度切入进来吧？

文化水平明显要比办公室里其他人都高出不止一截的苗校长，深深地看了林淼一眼，而其他几个肤浅的家伙，注意力却全都只放在林淼的硬笔行楷上。

寥寥一行字写完，金校长和林国荣就忍不住开始讨论起林淼的书法功底来。

苗校长简直不能忍，开口道：“看就看，别说话影响孩子写文章啊！”