第216章 乱战（2/2）

“不然呢？”鹿丸瞥了他一眼，“刚才提问的是你吧。站在那种地方，很容易被她们混乱的攻击波及到。被迁怒就不好玩了。”

鸣人的眼睛亮了起来，快步走到了两人身边：“我是漩涡鸣人，你是？”

“啧……奈良鹿丸，他是丁次，秋道丁次。”

“我说，我说，鹿丸知道那个黑发的大哥哥是谁吗？”他好像在哪里遇见过，只是有着模糊的记忆。

“听爸爸提起过，那个人叫修司。”

“修司？是很大的人物吗？”

“嗯……是吧……”

——

“让你去忍校顺道做做调研，也能闹出乱子来啊。”看着观察树枝活性的修司，纲手吐槽道，“老头子过去的时候，伊鲁卡差点要上辞职信了。”

修司失笑，他是真没想到能给伊鲁卡带来那么大的压力，不过对于刚入职的人来说，第一堂课被人推门听课，那是很难受了。

不过坐都坐下了，总不能立马就走吧。

“走之前，我也劝过伊鲁卡，让他别放在心上了。”修司说道。

“哼，除了折腾了伊鲁卡，对忍校感觉怎么样？”

“整体教学框架和流程没什么大问题。只是有些内容，明显落后于村子的实际需求了。”

纲手郑重了一些：“落后？”

“嗯，忍校的毕业生年龄一直不固定，会随着情况而有所变动。”修司说道。

“到了五、六年级这个阶段，除了文化课依旧有大量内容，在忍者相关技能方面，能够学到的新东西就越来越有限，近乎停滞。”

“但忍校对于文化课的考核要求很低，也就造成许多高年级学生在忍校的学习动力不足。”

纲手闻言，说道：“这也没有更好的办法。忍校里有大量平民子弟和孤儿，他们在入学前根本接触不到任何像样的训练，与忍者的孩子在起跑线上就有巨大差距。”

“如果现在再盲目增加忍校的教学内容和难度，那些资质普通的孩子只会更难跟上进度，反而会加剧不平等。”

修司点头：“所以，单靠忍校现有的六年学制，是无法满足村子的需求。”

“而且，哪怕是忍者的孩子，也因为常年出勤的缘故，很多时候对于孩子的培养也无法跟进。”

“所以呢？”

“增设学前教育。”修司说道。

纲手皱眉：“这不是单单一笔钱的问题了，而是长期的财政支出。”

“对于村子未来的稳定和发展而言，这项投入是必要的。”修司的语气很平静，“忍族出身的孩子，哪怕父母没有时间，也能依靠一族的资源和族学环境，在入学前就获得良好的启蒙教育，打下坚实基础。”

“这是普通忍者家庭，尤其是平民孩子，难以依靠个人力量弥补的先天差距。”

他顿了顿，目光直视纲手，点明了自己的核心目的。

“这种差距的长期存在，无形中也会促使普通的忍者，更加依赖于‘一族’的存在和扶持，因为他们个体难以突破资源壁垒。”

“但反过来想，”修司话锋一转，“类似宇智波这样的家族，在无法开眼的时候，一族所能够提供给普通族人的资源和支持，其实根本无法与村子即将建立的、体系化的学前教育相提并论。”

“哪怕是那些能够开眼的宇智波，大部分的写轮眼瞳术甚至不需要额外学习，就能够通过血脉本能地掌握。家族在忍术传授上的优势，并非绝对。”

“而，即便是各族最为核心、绝不外传的秘术……”

“村子其实，也并非完全没有。”

就好像志村团藏使用的伊邪那岐。那时候宇智波一族尚在，他却已经掌握并使用了。

“这是后续维持村子与忍族之间力量平衡，削弱家族对个体忍者过度捆绑，所需要做出的改变。”

(本章完)