第35章 特殊的学校（2/2）

而且就算是上了名校也不代表着高枕无忧，因为政策规定，日本学校包括高中基本上下午3点左右就会放学。普通学生放学后会去参加社团，或者跟朋友出去游玩，显得很轻松。

但是对于有考大学梦想的日本学生来说，放学仅仅只是个开始。

他们在放学后会几乎不间断的前往补习班或私塾进行补习，而且会一直学到晚上甚至凌晨。

在学习竞争最激烈的时候，日本甚至对于学生的作息延伸出了一个词语叫“四当五落”。

所谓四当五落就是：假设考生每天睡四小时就能考上自己心仪的大学，每天睡五小时的话就会名落孙山。

哪怕现在因为少子化的影响让日本这边的进学压力不再那么巨大，但如果想考个好的大学依旧要努力考入名校。

而划分一个学校好不好的标准很简单，就是看有没有外来学生主动考入这个学校。

虽然这么说稍微有点歧视，但能古中小学校作为一个公立学校，本身就是公立私立国立三种学校类型当中等级最低的一列。

就算是有举办高中学部的资格，以公立学校的教学资源也没道理能吸引别的区域的学生考进来才对。

更何况这学校还是在这么一座岛上，而且是和中学小学共用一个学校。

这么多乱七八糟的因素结合起来，怎么看这个学校也应该和“名校”这个词根本没有任何关系才对。

似乎是通过后视镜看到了杨柳脸上的疑惑，竹下直人略带自豪的笑了起来：

“哎呀，能有今天这样的成就，还是要感谢校长以及他的两个学生啊。”

“这里面有什么隐情吗？”杨柳兴致勃勃的坐的靠前了一点。

“杨先生既然是宫本教授的得意弟子，那应该也知道，我们校长和宫本教授曾经是好友吧。”

“是的，我经常听教授提起。”杨柳毫无心理负担的撒着谎。

其实要不是出了这件事，他知道个鬼的校长啊。

“哈哈，那宫本教授应该曾经告诉过你，我们校长以前也是东大的教授，而且就是能古岛出身。

后来校长为了建设家乡，便毅然决然的辞掉了东大的工作，回到了能古岛并担任这座岛上唯一一所学校的校长。”

“校长有如此心胸，真是令人佩服。”杨柳顺着他的话的恭维了一声，“以这位校长的能力的确能让这所学校有着建立高中部的资格，但还不至于成为名校吧？”

“这就得感谢校长的两个学生了，他们也是东大的学生，毕业后便跟着校长来到了学校担任教师，说起来，他们还算得上是柳先生你的学长和学姐呢。”

竹下直人似乎是想起了什么，笑得更加开心：“再加上柳先生你的话，我们这么一个小学校里居然有三位出身东大的老师，恐怕就算是市中心的学校也没我们这样的资源啊！”

(本章完)