第7章 调教与挣扎（1/2）

第二天，柳儿起床时，感觉双腿间黏糊糊的，阴部依旧传来阵阵快感。

柳儿红着脸坚持完成洗漱。

身上的衣服如同许多双手不断抚摸敏感部位，此外似乎还有消除异味的作用，下体的粘液过了一夜并未发臭，反倒是散发淫荡的咸香。

清理过后，柳儿便按照约定前往大秘宗在城内的府邸。

今天本来是同哥哥一起出任务的日子，但是柳儿完全无法拒绝脑子里的催促，只好扭扭捏捏地和哥哥道别，并很快来到了王班的房前。

“我是柳儿”柳儿敲了敲门。很快，大门就打开了，开门的是昨天的一位侍女。

“好黑？”侍女在身后关上门，大殿里面黑漆漆的，所有的窗户都关上了。好在柳儿学过一门明睛术，便要运功与眼睛上，好看清殿里的事物。

“柳儿乖，不要运功”侍女又在她耳边低语了。

“嗯，好”柳儿开始顺从这个声音。

无奈，柳儿只好在侍女的引导下在黑暗中摸索。

“脱下外衣，躺在这里”房间中央似乎有张床。

可能是周围漆黑，柳儿并没有太过羞涩，脱下衣服后便躺在床上。她不知道的是，就在一旁，王班隐去了气息，使用明睛术静静地观察这自己。

虽说已经耳闻，但是真的看到天生白虎，王班依旧兴奋不已，雄伟的阳具也挺立了起来。

这时，另一位侍女走进，手里拿着一个小铃铛，在柳儿耳边摇动了起来。

铃铛声音低沉而奇异，只摇动了几下，柳儿就头脑昏聩，进入半睡半醒的状态。

王班在房内各处点好蜡烛，使得光线稍微明亮些。

两位侍女为柳儿脱去玉女衣，然后从一个玉瓶中倒出粘稠的透明液体，缓缓涂抹到柳儿全身。

两人不断用手爱抚着柳儿敏感的身体，从脖子，腋下，小腹到大腿，最后集中在乳房和外阴上。

柳儿在温柔的刺激下不断扭动着身体，仿佛一个出生的小羊羔。

待得涂抹完毕，王班从侍女手中结果毛笔，行走到柳儿腹部的位置。

另一位侍女手捧墨水瓶，瓶中的液体却为紫红色。

一想到紫红液体的价值，王班就颇为肉疼，但是能得到这样顶级的美人，倒也是值得的。

王班将沾满液体的毛笔落于柳儿小腹，同时开始运转功法，将沾有自身气息的灵气注入毛笔，开始慢慢地描摹起来。

这图案为心形，内部纹理复杂多样，每一缕都要小心仔细，一旦出错前功尽弃。

于此同时，两位侍女交替在柳儿耳边摇铃和低语。

“柳儿听话”

“柳儿乖”

“柳儿是淫荡的奴隶”

“柳儿是主人的玩具”……

整整半个时辰过去了，王班长舒一口气，这《淫秘术》中的淫纹术果然精妙非凡，此次刻印用光自己的体内灵气不说，还损耗了无数心神。

不过想到淫纹术的威力，王班不禁笑出声来。

淫纹术，是邪宗奇乐宗从一处上古遗迹中的天魔换体大法残篇推演而来。

被刻淫纹的女子，都将不可避免成为刻印之人的性奴隶。

在淫纹的第一阶段，女子体内欲望翻腾，时刻渴求性交。

主人的话语对其有引导作用。

此时的淫纹非常暗淡，肉眼几乎看不见。

到了第二阶段，女子肉体开始屈服于性欲，主人便可给予精液灌溉，使得女子身体只能满足于主人的精液，心灵也开始屈服，主人的命令也几乎都会听从。

此时淫纹开始明显起来。

到了第三阶段，女子彻底堕落，完全听从主人的任何指示，其阴道甚至会根据主人的形状进行调整，彻底成为主人的玩具。

此时淫纹变为红紫色，时刻显现，妖艳异常。

不过淫纹刻印只能用于发情严重且毫无抵抗的女子，这也是为什么王班此前要费那么一番的功夫将柳儿引入淫欲的陷阱。

“可以了，让她醒来吧。”王班对一旁的侍女说到。侍女拿出铃铛在柳儿身前一摇，柳儿缓缓地睁开了眼。

在烛光中，柳儿看到了俯视自己的王班。明明应该感到羞耻的，自己的小腹却涌出一阵热流，爱液快速湿润了蜜穴。

“神魂催淫术的效果差不多过去了，要不要再给她下一咒？”侍女手捧昨天见过的珠子，对王班问道。

“不用，有淫纹术就够了”

“啊…啊…啊…我是…啊， 怎么办，啊，啊”柳儿脑子逐渐清晰了过来，回想这两天的经历，柳儿感到了无比的伤心，恐惧和愤怒。

两行泪从眼角滑过。

“你是邪道中人？你怎么能这么对我？”柳儿愤怒地大吼，就要起身和对方拼命。

“叮铃铃～”一声低沉的铃声传来，柳儿顿时感到欲血沸腾，几乎一瞬间，她就忘记了愤怒，抱着小腹颤抖起来，淫液疯狂溢出，仿若失禁。

“听话，乖，不要反抗，让主人看看你的小穴”侍女向柳儿低语。

尽管神魂催淫术已经失效，但是服从的本能在刻印淫纹时一同刻入了柳儿的心灵。

柳儿咬着嘴唇，一边哭泣，一边打开大腿，用手扒开了自己的阴唇。

“反抗啊，为什么呀，我的手…啊 …”柳儿感到无比的混乱和绝望。

“真漂亮”王班看向那从未示人的粉嫩花瓣，不禁夸赞道。

一股爱液顿时涌出，被王班夸奖竟然让柳儿产生了幸福的感觉。

“啊，啊啊，求求你，放过我吧。呜呜呜，哥哥，救我”柳儿只能无助的呻吟，她所呼唤的哥哥，此刻正在为宗门坐着无聊的跑腿工作吧，注定无法像小时候那样救她。

“让她准备好，今天就要让淫纹进入第二阶段”

“是！”

此后的数个时辰，柳儿经历了地狱般的快感调教。