第121章 我不能保证，但我能做实事（1/2）

方既明没有在群里髮长篇鸡汤。

他先开了一个文档。

標题很短。

（十九中近期工作时间表）

赵大壮凑过来看。

“方哥，你真写表啊？”

方既明说：“不然写散文？”

钱多多看著手机。

“家长群现在火气很大，散文估计会被打。”

张慧芳坐在旁边，拿红笔敲桌子。

“第一条写医院，孩子身体最重要。”

苏念薇点头。

“救治进展要写清楚，但不能泄露学生隱私。”

温如言补了一句。

“写总人数，稳定情况，复查安排。”

方既明低头打字。

一，救治进展。

二十三名送医学生目前病情稳定。基金会已垫付检查费用，治疗费用及住院相关费用。学校每日向家长代表同步医院反馈。

周德海看了一眼。

“基金会要写吗？”

方既明说：“写。”

“钱已经垫了，藏不住。”

苏念薇说：“可以写垫付。”

“別写具体金额。”

方既明继续打。

二，食品安全调查。

市场监管部门已封存食堂食材，留样，採购单据和监控资料。检测结果以主管部门正式结论为准。

张慧芳点头。

“这条好。”

“省得有人又说我们自己查自己。”

老刘端著保温杯。

“旧投诉呢？”

苏念薇说：“旧投诉属於督导核查內容。”

“证据细节不能全公开。”

方既明手指停了两秒，重新打字。

三，歷史问题核查。

针对家长反映的既往投诉，校方已配合督导组调取来访记录。相关证据依法依规处理。学校不接受私下封口，也不阻拦家长依法反映情况。

温如言看完。

“这句可以。”

钱多多低头刷群。

“他们还在问撤併。”

方既明说：“写到后面。”

赵大壮小声问：“为什么不先写？”

方既明看他。

“你做题先写结论，过程没有，老师给你分吗？”

赵大壮认真想了想。

“不给。”

他又补了一句。

“但我经常连结论也没有。”

方既明说：“你很有自知之明。”

办公室里压著的气氛鬆了一点。

方既明继续打。

四，高三一模与补考安排。

理综补考成绩照常统计。一模成绩由年级组按统一標准匯总，补考学生与正常考试学生均保留考试记录，相关安排明日上午在班级群公布。

温如言说：“加一句，教学节奏不变。”

方既明加上。

高三各班復盘，讲评，错题整理照常推进。

苏念薇看著屏幕。

“学习数据公示要谨慎，学生隱私不能公开太细。”

方既明点头。

五，学生学习变化说明。

学校將整理近一个月到课率，作业完成率，课堂纪律，考试完成情况等真实数据，向家长代表和主管部门提交，个人信息按规定匿名处理。

张慧芳看完，红笔在桌上点了两下。

“这条够硬，比喊我们在变有用。”

周德海低声说：“家长代表旁听呢？”

方既明继续打。

六，家长沟通机制。

每个年级邀请家长代表参与沟通会。旁听救治反馈，教学安排说明，校方整改进度说明。时间暂定明晚七点。

苏念薇提醒。

“旁听调查不行，旁听沟通可以。”

方既明把后面补了一句。

家长代表可旁听校方说明环节，不参与行政调查取证。

最后一条，他停了几秒。

温如言看著他。

“撤併。”

方既明嗯了一声，打下去。

七，关於撤併传言。

学校目前未接到主管部门关於撤併，分流，成绩作废的正式通知。

任何学校的存续，都不靠隱瞒问题来维持。

十九中会配合调查，也会用学生真实成长数据证明学校仍有办学价值。

赵大壮看完，抬头。

“方哥，这句有点帅。”

钱多多说：“比你作文帅多了。”

赵大壮说：“废话，我作文写方哥。”