第115章 他说得不是全错(2/2)
“你想证明学校正在改善?”
方既明说。
“对。”
温如言反应过来。
“十八班的到课率,作业率,补考状態,学生变化。”
方既明打了个响指。
“温老师业务范围又扩展了。”
温如言没好气的看他。
“现在別贫。”
张慧芳也反应过来。
“还有早读。”
“这一个月十八班英语早读来得比以前齐多了。”
“以前我进班,能看见三个人张嘴,五个人睡觉,剩下全靠呼吸证明活著。”
方既明看她。
“张老师,描述很科学。”
张慧芳白了他一眼。
“现在至少一半人能读出声。”
“赵大壮那个英语,虽然听著像电动车没电,但他真读了。”
温如言说:“十七班也有变化。”
方既明看她。
“你们班也要比?”
温如言说:“十九中撤併,十七班也跑不了。”
周德海坐直了一点。
“可是这些材料,教育局会认吗?”
苏念薇说:“只要真实,有记录,有时间线,有数据支撑,就能进入评估附件。”
方既明说:“那就做。”
周德海还是不安。
“时间来得及吗?”
方既明看了一眼手机。
“报告还没交。”
苏念薇说:“我能推迟到一模成绩出来。”
“但我不能无限期拖。”
方既明说:“不用无限期。”
他抬手点了点桌面。
“今晚先整理十八班和十七班近一个月变化。”
“明天把全校能拿得出手的材料补上。”
“迟到记录,处分记录,早读签到,课堂巡查,作业抽查,全部要。”
张慧芳拿起手机。
“我去翻早读签到。”
温如言说:“我回去拿十七班作文和错题本。”
苏念薇说:“材料必须保留原始记录,別只做匯总表。”
方既明点头。
“食堂事故归食堂事故,孙耀祖归孙耀祖。”
“学校有没有救,看学生。”
周德海看著他们,手指在授权单上摩挲了两下。
“方老师,你真的觉得十九中还有救?”
方既明站起来,拿起桌上的门卫登记复印件。
“周校长,你是校长,这话不该你问我。”
周德海被堵了一下。
方既明把复印件递给苏念薇。
“继续封存何主任手里的资料,该走程序走程序。”
“別因为孙耀祖一句撤併,就把刀收回去。”
苏念薇接过复印件。
“我同意。”
何人才小声说。
“那我呢?”
方既明看过去。
“你?”
何人才喉咙动了动。
“我现在能走吗?”
张慧芳冷笑。
“你还想下班?”
苏念薇说:“你可以留在教务处,但不得接触封存材料,不得刪除手机信息,不得联繫涉事人员串供。”
何人才苦著脸。
“我不联繫。”
方既明看著他。
“孙耀祖联繫你呢?”
何人才不说话了。
方既明拿起外套。
“何主任,孙耀祖那边已经开始沉了。”
“你要是还抱著不放,到时候谁也拉不了你。”
“把你知道的东西写清楚,至少还能给自己留点体面。”
何人才低著头。
“我想想。”
方既明点头。
“可以想,別想太久。”
方既明转身往外走。
温如言跟上来。
“你去哪?”
方既明说:“十八班。”
温如言问:“现在?”
方既明看向走廊尽头,五楼那边还有一盏灯亮著。
“现在。”
手机在口袋里震了一下。
方既明拿出来看。
屏幕上弹出系统提示。
【学校存续危机显性化。】
【十九中撤併风险值:百分之三十八。】
【提示:学生真实成长数据,可作为风险对冲材料。】
方既明盯著那行字看了两秒。
赵大壮的消息紧跟著弹出来。
【方哥,理综答案能不能別今天对,我怕我今晚走不出教室。】
方既明按灭屏幕,抬脚走向楼梯。
温如言在身后问:“怎么了?”
方既明头也没回。
“没事。”
“有个学生想提前申请心理抢救。”