第18章 通晓语言（1/2）

“达成了。”

手中的书翻阅到最后一页，听到脑海当中的提示音。

拉斐尔既没有喜悦，也不带有激动。

他平静地將书放回书架。

“之前我阅读速度得到的同样是少量增长，根据实验，阅读的速度和理解提升了百分之五左右。”

拉斐尔看向面板。

【学者学徒：你的知识不再是无根浮萍，你已经有了学者应有的姿態，你认识到了知识是你认识世界的明灯，现在你是入门的学者，谦卑的学徒。

你的智力、阅读、文字理解能力少量增长。】

智力微量增长，看起来应当是低於百分之五的一个数值。

“具体应该也不会统计。”

但重新拿起一本小册子，拉斐尔也觉得脑海清明了不少。

翻阅的速度要快上不少。

虽然其中必然有叠加阅读和文字理解能力的缘故。

可放到上学时间，百分之一的智力增长足够战胜不少竞爭者，对於巫师来说同样也是如此。

渐渐的拉斐尔的目光落在下一个专长上。

【博闻强识：阅读一千本书】

“隨著专长的提升，之后的专长应当会有更高的提升。”

“真的可以左脚踩右脚无敌了。”

一千本听起来很多，但拉斐尔还是有自信看完的。

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一天两本书，至多一年半时间拉斐尔就能看完一千本书。

“何况我还有其他专长和精神力的提升，听说成为巫师之后，依靠冥想的短歇就可以代替睡眠了，或许之后我可以尝试一番。”

“而且一环巫师就已经能在两百年之內保持身体巔峰状態了，想要专长岂不是手拿把掐?”

“现在的加成，过眼浮云罢了。”

脑中想著淡泊，但拉斐尔却压不住嘴角。

……

“希露德老师！”

书架后。

卡西婭被希露德用隱身术隱藏起来，窥视著拉斐尔的动態，卡西婭惊呼道：“他看书速度是不是有点快了！简直在乱翻书。”

“很正常。”希露德见怪不怪：“有时候看书就是为了找相应的材料和结论来的，不必要的过程可以快速阅读过去。

等你们成为巫师之后需要处理的材料多了，就知道这种技巧了。

每天一睁眼就是各种项目的问题，如果看材料还不快点，一天拿下来什么都做不了。但现在作为巫师学徒还是好好认真地阅读材料。”

卡西婭听著似懂非懂：“他看的还是歷史书，之前不是都看过吗？冥想法也创造出来了。”

卡西婭能够理解拉斐尔通过呼吸法和歷史文献寻找自创冥想法办法的思路。

但不能理解现在回过头来，拉斐尔借阅的资料还是歷史书籍。

“而且看的都很快，为什么不直接兑换法术模型，成为学徒呀！”

希露德没说话，观察著拉斐尔：“看他借阅的书籍，可能是想要继续自创法术模型。

现在研究的方向都是偏向於法术模型，看的也都是荒蛮时期巫师的资料。”

卡西婭愣住了：“法术模型？每年有一半的学生就算兑换了法术模型也不一定构筑成功，他……”

“是的，我猜他想要復刻之前的思路查找资料。”

“荒蛮时期由记载人们最早对法术的学习和应用，换做任何人想要自创法术模型都应当朝著这个方向努力。”

“那你当时也是这么做的吗？希露德老师。”卡西婭看向希露德。

希露德可是新生时期自创冥想法的二十七人之一，必然尝试过自创法术模型。

“不是。”希露德摇头。

“那他，能成功吗？”卡西婭指著拉斐尔。

希露德想了想，说道：“不能。”

“我当时创造出来的冥想法精神力提升效率能达到1.5，元素提升效率能达到1.7，比他的冥想法要优质不少，最后都没有成功自创法术模型。”

希露德摇头：“他更不可能了。”

卡西婭惊讶道：“啊？1.5？1.7？新生时期创造出来的？”

“当然，只不过他是从歷史当中寻找材料，我是从魔兽身上寻找材料。”

希露德理所应当说道：“魔兽的魔石上面一般都会有特殊的刻印，最初的符文也是魔兽身上被发现的。

我的天赋专长是【语言通晓】，任何类型的语言我都能轻鬆入门，学习和总结效率也会提升，其中就包括数学和符文学。

我因此从魔石上总结出符文，新生时期才能够轻鬆的自创冥想法。”

卡西婭听著，眼底露出一抹羡慕。

专长，这个世界上一种特殊的天赋。

所谓专长指的是生物与生俱来或者通过训练所积累的经验匯总后形成的优势提升，也是一个生物独立於他人的地方。

有的人专长或许是种地，那么他种地的能力就要高於其他人。

有的人专长偏向於斗气侧，定然能成为优秀的骑士。

同样，魔法侧也有属於自己的天赋，例如【法术升华】【法术强效】这些都是让人梦寐以求的天赋。

而就算是巫师，想要通过训练得到天赋的难度也无异於登天。

至少同学年的巫师学徒当中，卡西婭还没有听说有人获得专长。

因此，与生俱来的专长就显得尤为特殊了。

【语言通晓】听起来並非是魔法侧的天赋专长，更像是一种学习日常的专长，让一个人学习更多的语言。

如果拥有这个天赋的人不成为巫师，当然可以这么认为。

但若是成为巫师，不管是数学还是龙语亦或者符文，都会被这个专长认为是一种语言表达。

因此【通晓语言】的天赋专长远远超过许多法术专长的实用性，堪称强大。

“所以我才说他不可能成功，冥想法当然可以取巧，但法术模型自创却需要从零开始搭建。

涉及的定理、符文都不是可以轻鬆应对的。

就算是我，就算新生时期同时理解了五个符文。

但走错了道路，符文之间不匹配，无法构建完整的法术模型，最终功亏一簣。”

“但我敢说，整个学校的歷史上我排第三，没有人能排在第二。

只有那个自创法术模型的校长才能在这方面超越我。

但……他当时的天赋是【法术射手】，还有精灵血统，天生就和其他新生不在一个起跑线上。”

“所以想要自创法术，困难重重呀！”

希露德看向拉斐尔：“作为乞丐出身的新生，他已经做得很不错了，但不够！才能上依旧不够，不够自创出冥想法！”

“卡西婭。”

希露德叫著卡西婭。

卡西婭连忙站定身子：“我在。”

“你要清楚，拉斐尔学习的能力確实適合成为巫师，也证明我没有看错人。所以有机会將他招揽进来。”

“如果拉斐尔一个劲研究法术模型的话，劝阻无效，那你就启动我们项目组的特招程序。”

“我们应该给有才能的新生试错的时间和机会。”

“同时你的学习也必须抓紧。