第179章 生理（1/2）

……

周二又是满课，教的是生理课。

“今天我们讲循环系统。什么是循环系统？简单说，就是心臟和血管，负责把血液送到全身各处。心臟是发动机，血管是管道，血液是燃料。发动机坏了，管道堵了，燃料出问题了，人就得出毛病。”

黑板上画了一个心臟的简图，用不同顏色的粉笔標註了四个腔室和进出的大血管。

“左心室，右心室，左心房，右心房，这四个腔室各司其职。左心室把血液泵到全身，所以它的壁是最厚的，差不多有手指头那么厚。右心室只把血液泵到肺部，壁就薄得多。你们摸一摸自己左边胸口，感觉到心跳了没有？对，就是那个地方，心臟尖在第五肋间，左锁骨中线的內侧。”

严秋用手按著自己的左胸，感受著心跳的节奏，咚噠、咚噠、咚噠，一下一下地，稳定而有力。

她同样在笔记本上画了一个心臟的简图，標註了四个腔室和主要血管，又在旁边写了一行批註，心尖搏动点。

更多的就要藉助听诊器了。

“你们听到的『咚噠』两声，第一声是房室瓣关闭的声音，第二声是半月瓣关闭的声音。这两声之间间隔很短，但你们仔细听，还是能听出来的。”

严秋和田明霞一组，轮流互相听心跳。

紧接著又是內科学基础，讲述呼吸系统常见病。

感冒、支气管炎、肺炎这几种常见病的鑑別诊断，以及治疗思路。

“我的天，这周的信息量也太大了，感觉脑子已经不是脑子了，是浆糊。”

严秋深有同感。

但她也逐渐適应下来，觉得这种高强度的学习方式更適合她。

如果接下来都能如此，这个学校就没白来一趟。

周五下午最后一节课是例行的政治学习。

严秋坐在靠窗的位置，手里握著笔，笔记本上却少见的一个字都没写。

教材写记录的那些內容是她前些年早就烂熟於心的。

所以这节课对她来说就是休息时间。

这一周的內容她也都记住了，现在比起之前对去医院的无意，严秋当真有了几分兴趣。

毕竟理论需要实践验证。

在对一切工作都不感兴趣的情况下，好歹在医院能学到点东西。

不过接下来几年具体做什么样的工作，还是要看顾女士怎么安排了。

严秋转了转笔，把目光投向窗外，太阳已经偏西。

光线变成了暖融融的金色。

落在隔壁教学楼的屋顶上，几只麻雀在屋檐下跳来跳去，嘰嘰喳喳的，比课堂內容有趣得多。

“严秋。”

田明霞在桌子底下扯了扯她的衣袖，用气声说：“你看讲台上。”

严秋收回目光，往讲台上看了一眼，老师正用一种不太满意的目光看著她，显然注意到了她的走神。

严秋连忙坐直了一点，表情不变，目不转睛的盯著黑板，做出认真听讲的样子。

老师这才移开视线，继续念下一段。

田明霞在笔记本空白处写了一行字推过来。

【你今天心不在焉的，怎么了？】

严秋看了一眼，提笔在下面写了两个字。

【没事。】

又想了想，加了一行。

【今天搬家。】

田明霞瞪大了眼睛，刷刷刷写道。

【搬家？搬去哪儿？】

【学校附近的院子，走读。】