第11章 连道的赛季前首秀（2/2）

在ncaa比赛中，每队每次进攻有35秒时间，全场40分钟，分为上下半场，每半场20分钟。这种节奏较慢，通常导致得分偏低。很少有球队能超过70分，大多数球队的得分都在50到60分之间徘徊。

最终，南加州大学在赛季揭幕战中以85比52获胜。

四位球员得分上双，其他人也贡献良多。德罗赞以24分领衔全队，同时贡献3个篮板和4次助攻。吉布森同样表现出色，得到21分、12个篮板和4次盖帽。

连道作为刘易斯的替补上场15分钟，表现亮眼，三分球5投4中，得到12分和6次助攻，虽然没有篮板和盖帽进帐。

球队在首场比赛中的出色表现提升了所有人的信心，为接下来的比赛奠定了良好基础。

在前四场季前赛中，南加州大学遇到的对手实力相对较弱，这让他们有机会尝试不同阵容。连道在这四场比赛中场均出战15分钟，得到8.4分、2个篮板、5.4次助攻和2.3次盖帽。

第五场季前赛，南加州大学迎来了宿敌密苏里老虎队。

密苏里大学开场便以窒息般的2-3联防压制南加州大学。德罗赞两次被对方大前锋封盖，南加州大学的外线射手们手感冰凉。想要破解这种防守，必须依靠精准的外线投篮，但南加州大学的命中率並不理想，迫使他们不得不重新专注於防守，以遏制密苏里大学持续的进攻浪潮。

然而，防守努力未能奏效，他们难以限制密苏里大学的锋线得分手德马雷·卡罗尔。半场结束时，南加州大学以25比42落后17分。

儘管南加州大学整体实力更胜一筹，但四连胜后的自满情绪成了他们的致命弱点。进攻支离破碎，防守注意力涣散，他们让密苏里大学在上半场完全掌控了比赛。

更衣室里，蒂姆怒不可遏，发表了一番慷慨激昂的演讲。

“你们的防守比老太太扫街还糟糕！刘易斯，你是在梦游吗？”

蒂姆隨后转向战术板，对连道说：“镰刀，下半场你上。我需要你做到两件事：盯死对方的得分手，然后为我们得分。明白吗？”

“明白，教练。那傢伙对付不了我。”连道自信地回答。他渴望有所作为，精神为之一振。

连道眼中闪烁著决心与斗志，准备扭转战局。

暂停期间，解说席上的两位解说员通过对比赛形势的分析，让观眾始终兴致高涨。

“目前来看，密苏里老虎队领先，南加州大学特洛伊队还没找到比赛节奏。他们似乎很难突破对方的区域联防，外线投篮也手感冰冷。”史密斯密切关注著比赛，评论道。

“他们过於依赖个人进攻，却没有人站出来组织。这种打法对付防守较弱的球队或许有效，但面对像密苏里大学这样防守体系稳固的球队，就会出问题。”哈斯克尔点头附和道。

“防守端，南加州大学很难限制密苏里大学的前锋德马雷·卡罗尔。他效率极高，8投6中得到15分，还有4个篮板和2次盖帽。”史密斯进一步分析，指出了防守端的漏洞。

“我很好奇蒂姆教练会在中场休息时做出哪些调整来扭转局面。这很有意思。”哈斯克尔思索著，期待球队的战略变化。

“比赛重新开始，让我们看看两位教练会如何调整。”史密斯坐直了身子，球员们正准备回到场上。

“密苏里大学的阵容变化不大，但南加州大学用亚裔球员连道替换了首发小前锋刘易斯。”哈斯克尔注意到了换人。

“我记得上一场比赛的1號球员。他的三分球和传球能力都很出色。看来蒂姆教练希望用他的投篮能力来破解对方的联防。”史密斯扫了一眼连道的比赛数据。

“是啊，他的运球也很流畅。他的高中教练曾提到他擅长运球、三分和传球，虽然身体对抗不是强项。”哈斯克尔补充道。

“看来这孩子可能会给我们带来惊喜。”史密斯笑著说。

“好吧，希望这位天才少年能够点燃南加州大学的反击之火。”哈斯克尔乐观地总结道。