第三章 遗物(2/2)
宋黎的魂灯虽然已经熄灭,但灯芯依旧呈现发红的状態,这代表对方的魂魄尚未消散,也没有转入轮迴。
孙祈朝著魂灯屈指一弹,灯芯的红光飞出,没入宋黎的尸体,与尸体中的残魂结合,凝聚出一具魂魄灵体。
“我这是……”
宋黎的灵魂眼露迷茫之色,仿佛刚从长久的沉睡中甦醒,茫然的观察著四周。
过了一会,他的眼神逐渐清醒,很快想起了一切,不由苦涩道:“原来我已经死了。”
孙祈等对方收拾好心情后,才开口问道:“可有残留的牵掛或未了的心愿,只要力所能及,我会替你完成。”
“无亲无故,哪有什么牵掛,若说心愿,老师可否送我转世重修?”
“在绍玄界有能力护佑別人转世重修的只有幽都真人,但幽都真人的作风你应该也听说过,別说是亲戚朋友,就连亲生儿子去世,都不会护佑转世,我可没那么大的面子请他破例。”
自己转世重修和帮別人转世重修是两种截然不同的难度。
宋黎当然听说过幽都真人这位大佬的事跡,方才只是隨口一提,並未抱多少希望,闻言死心道:“既如此,我也没什么遗憾了,请老师送我……不,非要说的话,有一事我实在难以释怀——请老师替我报仇!”
说到最后,竟有些咬牙切齿。
孙祈寻思道:“说起来,你是在秘境中为人所杀,所以你发现的秘境是一方小天世界吗,竟然有能威胁到你的修行者?”
“不,秘境只是个幌子,我真正的奇遇是一方大天世界!”宋黎情绪激动道,“那方世界异常辽阔,亦有不弱於昊律真人的神通大能,但他们修炼的仍是中古时期的那套修行体系,分为练气、筑基、金丹、元婴、大乘五境。”
听到熟悉的名词,孙祈微微一怔。
最初穿越来的时候,他也以为自己將来要走上练气筑基的道路,后来发现绍玄界並不讲这一套,或者更准確的说,淘汰了这一套修行体系。
按照玄庭教科书的说法,修行体系並不是如物理法则那般不可更改的世界规律,而是人族根据经验总结出来的一种便於修行的科学方法。
既然是科学方法,就可以修正改良。
玄庭如今推行的修行体系就是经过一代代人的努力,结合了无数前辈高人的心血,最终推演出来的一套更有效率的方法,並明言將来若有了更好的,完全可以取代掉现在的修行体系,而且具体到个人,说不定有的人更適合使用古代修行体系,只是从大眾推广的层面来看,眼下的修行体系最具性价比。
修仙界並非因循守旧的象徵,事物也不都是越古老越好。
肉身九重、天人九重、虚空三重,这就是玄庭目前的修行体系,其中肉身境又分为武修和术修两条路线,而孙祈走的就是术修一脉。
“那个世界的修士唯利是图,视凡人如牲畜,对杀人夺宝毫无愧疚之心,正邪难分,我便是轻信了一个名叫韩林的正派修士,最终落得如此下场!”
说到激动处,宋黎不禁咬牙切齿:“老师,只要你答应替我报仇,我便將通往那方大天世界的楔子交给你。”
孙祈没有立刻应下,反而犹豫了好一会,才开口道:“我无法保证,只能说尽力而为。”
对绍玄界的修行者而言,一方能自由通行的大天世界无疑充满了巨大的诱惑,可从宋黎的描述来看,那个世界並不安全,而孙祈本就不是喜欢冒险的性格,所以前世今生都选择了在学校教书。
宋黎闻言没有失望,反而释然道:“这就够了,老师的人品我信得过……从小到大从未有人真正的关心过我,唯独老师您不嫌我愚钝,多次鼓励我,提携我,帮我竖立信心,您对我的恩情,我一直铭记在心。”
孙祈心下赧然,他其实是看宋黎天赋不错,只是欠缺自信、性格孤僻才导致成绩不佳,於是时常予以鼓励,还请对方吃过几顿饭。
要说彼此没有感情,自然是扯淡,可要说感情多么深厚,同样谈不上。
不过,他能明白宋黎这番心態的缘由。
当教师知道班上某个学生是孤儿的时候,免不了会心生怜悯,多加关注,可如果班上有一半学生都是孤儿,那他就很难对其中的某个学生予以特殊照顾。
因仙术造胎而诞生的孩子,基本都是在缺乏关爱的环境下长大,留守儿童尚有爷爷奶奶,而他们连个亲人都没有。
倏地,宋黎的灵魂散发粼粼星芒,气息迅速转弱,显然是再无牵掛,即將投入幽冥。
他躬身道:“学生先走一步,祝老师您早日证道天人、造物虚空、超凡入圣。”
言毕,宋黎的魂体彻底消散,只余一枚指甲大的符文晶体,以迅雷不及掩耳之势冲向孙祈,嵌入灵魂。