第三章 遗物（2/2）

宋黎的魂灯虽然已经熄灭，但灯芯依旧呈现发红的状態，这代表对方的魂魄尚未消散，也没有转入轮迴。

孙祈朝著魂灯屈指一弹，灯芯的红光飞出，没入宋黎的尸体，与尸体中的残魂结合，凝聚出一具魂魄灵体。

“我这是……”

宋黎的灵魂眼露迷茫之色，仿佛刚从长久的沉睡中甦醒，茫然的观察著四周。

过了一会，他的眼神逐渐清醒，很快想起了一切，不由苦涩道：“原来我已经死了。”

孙祈等对方收拾好心情后，才开口问道：“可有残留的牵掛或未了的心愿，只要力所能及，我会替你完成。”

“无亲无故，哪有什么牵掛，若说心愿，老师可否送我转世重修？”

“在绍玄界有能力护佑別人转世重修的只有幽都真人，但幽都真人的作风你应该也听说过，別说是亲戚朋友，就连亲生儿子去世，都不会护佑转世，我可没那么大的面子请他破例。”

自己转世重修和帮別人转世重修是两种截然不同的难度。

宋黎当然听说过幽都真人这位大佬的事跡，方才只是隨口一提，並未抱多少希望，闻言死心道：“既如此，我也没什么遗憾了，请老师送我……不，非要说的话，有一事我实在难以释怀——请老师替我报仇！”

说到最后，竟有些咬牙切齿。

孙祈寻思道：“说起来，你是在秘境中为人所杀，所以你发现的秘境是一方小天世界吗，竟然有能威胁到你的修行者？”

“不，秘境只是个幌子，我真正的奇遇是一方大天世界！”宋黎情绪激动道，“那方世界异常辽阔，亦有不弱於昊律真人的神通大能，但他们修炼的仍是中古时期的那套修行体系，分为练气、筑基、金丹、元婴、大乘五境。”

听到熟悉的名词，孙祈微微一怔。

最初穿越来的时候，他也以为自己將来要走上练气筑基的道路，后来发现绍玄界並不讲这一套，或者更准確的说，淘汰了这一套修行体系。

按照玄庭教科书的说法，修行体系並不是如物理法则那般不可更改的世界规律，而是人族根据经验总结出来的一种便於修行的科学方法。

既然是科学方法，就可以修正改良。

玄庭如今推行的修行体系就是经过一代代人的努力，结合了无数前辈高人的心血，最终推演出来的一套更有效率的方法，並明言將来若有了更好的，完全可以取代掉现在的修行体系，而且具体到个人，说不定有的人更適合使用古代修行体系，只是从大眾推广的层面来看，眼下的修行体系最具性价比。

修仙界並非因循守旧的象徵，事物也不都是越古老越好。

肉身九重、天人九重、虚空三重，这就是玄庭目前的修行体系，其中肉身境又分为武修和术修两条路线，而孙祈走的就是术修一脉。

“那个世界的修士唯利是图，视凡人如牲畜，对杀人夺宝毫无愧疚之心，正邪难分，我便是轻信了一个名叫韩林的正派修士，最终落得如此下场！”

说到激动处，宋黎不禁咬牙切齿：“老师，只要你答应替我报仇，我便將通往那方大天世界的楔子交给你。”

孙祈没有立刻应下，反而犹豫了好一会，才开口道：“我无法保证，只能说尽力而为。”

对绍玄界的修行者而言，一方能自由通行的大天世界无疑充满了巨大的诱惑，可从宋黎的描述来看，那个世界並不安全，而孙祈本就不是喜欢冒险的性格，所以前世今生都选择了在学校教书。

宋黎闻言没有失望，反而释然道：“这就够了，老师的人品我信得过……从小到大从未有人真正的关心过我，唯独老师您不嫌我愚钝，多次鼓励我，提携我，帮我竖立信心，您对我的恩情，我一直铭记在心。”

孙祈心下赧然，他其实是看宋黎天赋不错，只是欠缺自信、性格孤僻才导致成绩不佳，於是时常予以鼓励，还请对方吃过几顿饭。

要说彼此没有感情，自然是扯淡，可要说感情多么深厚，同样谈不上。

不过，他能明白宋黎这番心態的缘由。

当教师知道班上某个学生是孤儿的时候，免不了会心生怜悯，多加关注，可如果班上有一半学生都是孤儿，那他就很难对其中的某个学生予以特殊照顾。

因仙术造胎而诞生的孩子，基本都是在缺乏关爱的环境下长大，留守儿童尚有爷爷奶奶，而他们连个亲人都没有。

倏地，宋黎的灵魂散发粼粼星芒，气息迅速转弱，显然是再无牵掛，即將投入幽冥。

他躬身道：“学生先走一步，祝老师您早日证道天人、造物虚空、超凡入圣。”

言毕，宋黎的魂体彻底消散，只余一枚指甲大的符文晶体，以迅雷不及掩耳之势冲向孙祈，嵌入灵魂。