第63章 手把手教学（2/2）

这线条怎么一会儿是弯的，一会儿又笔直利落，中间还有几处扭在一起的线？

“这位同学，你再画一条线我看看。”

“好。”

顾晚柠坐直身子，眼神恢復清冷，高冷到不行。

只见她笔尖轻触纸面，小臂流畅地一摆，一条笔直的线条跃然纸上。

“不错，线条流畅，姿势也很標准。”韩立群点头认可。

周潯：“……”

刚才怎么教都学不会，怎么突然就开窍了？

他瞥向顾晚柠，她脸上没什么表情，只朝他轻轻眨了眨眼。

嗯……

这丫头，该不会是在套路自己吧？

周潯正琢磨著，韩立群已经把目光挪到他的本子上，又细又长的眼睛明显睁大了些。

“你画的？”

“是的，老师。”

画得真好啊。

別的学生还在做十以內加减法，这位怎么直接开始函数求导了？

“之前学过画画？”

周潯点头：“听说建筑学需要绘画基础，高考后特地学的。”

“画得不错。”

“老师，我除了画画，还自学了几款绘图软体。”

“是吗？虽然大一用不上，但早点接触总是好的。”

韩立群很欣慰，这么热爱建筑的学生不多见。

“学软体时，我遇到个问题，想向您请教一下。”

“你说。”

“现在主流建模软体是sketchup还是rhino？”

“都用得很多，su上手更快些。”

“那老师您的工作室主要用哪一种？”周潯语气诚恳。

“我目前没有工作室，主要精力放在教学上。”

“这样啊……谢谢老师。”

周潯本来也没抱太多期待，毕竟韩立群老来得子，要花时间照顾孩子和家庭。

与其和甲方周旋，还不如安心在学校落得清閒。

等韩立群离开，周潯已经准备逃课了。

设计课本就是最鬆弛的课程，一上就是半天，偶尔去个厕所或者商店，老师一般不会过问。

周潯走出201教室，既没回宿舍也没去网吧，径直来到九號楼中庭的通高大堂。

这里是建筑系学生的临时展区。

各年级的设计作业都以展板形式在这儿陈列，供学生交流和老师评分。

纯纯的公开处刑。

现在展板上都是上学期的期末作业，周潯走马观花地看了一遍。

大一区域空著，大二还是手绘作业，大三稍显稚嫩，大四……

他在大四展区的一套展板前停住脚步。

【老人与海】

设计內容是位於海边的一家养老建筑。

理念新颖，建模精细，排版也十分讲究。

他满意地点点头。

身后传来一阵脚步声。

“你也是建筑系的学生吗？”

周潯回头，一个高挑的短髮女生站在他身旁。

“是啊，这是你的作品吗？”

女孩点点头。

她穿著一件轻薄的牛仔夹克，眉眼清秀，还带著些女孩子少有的英气。

她看著眼前尚带稚气的男生，猜想应该是这学期刚入学的学弟。

大概是对自己的设计很感兴趣吧？

回想大一时，她也曾仰慕过学长学姐们精致的设计成果。

或许，这就是燕建大的一种传承吧？

她心里涌起一种给学弟引路的使命感，语气变得更加热情。

“对，你有什么想问的吗？可以儘管问我。”

周潯点头：“嗯，我確实有几条优化意见。”

“？？？”