第17章 刘备练兵，將內卷进行到底（2/2）

隨著驛馆眾人相继入平乐观，剩下的二百人名额也逐渐补齐，刘备新增了二十名什长、十名都伯、五名军侯。

又增设仓曹掾一人总管粮草、被服、营帐等物资调配；增设粮秣吏五人分驻五曲，监督粮草发放；增设库丞一人管理兵器、鎧甲、箭矢等军械维护；增设医官一人统领医护，处理伤病；增设医士二人，协助医官巡诊。

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增设主簿一人，掌管文书、档案、人事记录；增设书吏二人协助主簿处理文书；增设传令兵十人传递军令；增设军正丞一人，执行军法，监督军纪。

增设斥候长一人，统领斥候，负责地形侦查、敌情刺探；增设工兵屯长一人，指挥工兵架桥、修路、筑营；增设占卜吏一人，主持祭祀、占卜吉凶。

合计作战指挥军吏一百一十五人，后勤与职能军吏二十四人，特殊职能军吏三人，总计军吏一百四十二人。

这些军吏並非单独额外招募，都是自这千人中挑选而得。

隨著各级军吏编制的构建，即便是看到书就头疼的关羽、张飞，也生出了书到用时方恨少的感慨。

想要让一支千人队伍形成有效的战斗力，没点文化是不行的。

让普通的军士也学会读书识字，也是为了让军令的传递更为准確、及时。

读书能开拓眼界，也能提高智慧，就如斥候，不读书不识字的斥候只能依靠经验来判断，而读书识字的斥候能將理论与经验结合，提高情报侦查的准確性。

“让你等平日里多读书，总是给我找理由，从今以后，都给我打起精神来，我现在只是个假校尉，倘若练兵无方，也当不了正式校尉。”

刘备一边训斥关羽、张飞以及一百四十二名军吏，一边给眾人讲明假校尉和正式校尉的区別。

眾人都是想跟著刘备博前程的，自然也不愿刘备因为练兵无方而当不了正式校尉。

若刘备被罢免了，他们这些人也不可能再遇到第二个可以让全体將士读书识字的主將。

即便新来有这想法，也无法推行。

毕竟，不是人人都能如刘备一般，不仅能注书，还能將其注释成普通军士都能听懂的大白话。

当今大儒，即便是东州名儒郑玄注释的书籍也不可能让普通军士都能听得懂，郑玄注释的书籍是给当前时代的士人看的。

一个是阳春白雪，一个是下里巴人，两者的受眾面就有本质不同。

由於练的是预备西园军，刘备也不用去考虑粮草及军械，只要练兵有需求，刘备都会去索要。

对刘备而言，刘宏卖官鬻爵筹集的钱，与其在奢靡的某游宫，倒不如都在军队中。

到了六月底，当其他內定的校尉如蹇硕、袁绍、曹操、鲍鸿、赵融、冯芳、夏牟还在思考找刘宏索要多少军需才恰当时，刘备已经前前后后找刘宏要了良马二百匹，两当鎧八十副、鱼鳞甲四副，还有各类珠宝、玉石等赏赐物三百余件。

看得蹇硕、袁绍、曹操等人错愕不已：

不是，你真要啊！