第90章 文化祭主题（1/2）

“各位，文化祭执行委员会给我们的准备时间只剩下一周。”

早见优语速不快，每个字都咬得很清晰，“按照学校规定，每个班级必须至少提供一个展示类项目和一个体验或者贩卖类项目。执行委员会的建议是，最好能结合班级特色。”

台下有人小声嘀咕，“我们班的特色就是大家都很忙。”

孩子们的笑声立马填充了整个教室。

早见优没有笑。

她点点头，说道：“是的，这是我们面临的实际问题。但正因为如此，我们需要找到一个方案，这个方案既能展示夜间部的特点，又不会过度增加大家的负担，最好还能……”

她顿了顿，“让来参观的人，看到我们不只是偶像，也是中野高等学校的学生。”

教室里安静下来。

窗外的夜色渐浓，操场上的路灯亮起，在玻璃窗上投下模糊的光晕。

“所以，”早见优从讲台上拿起一沓事先准备好的纸，走下讲台，一张张分发给每个同学，“我做了几个初步方案，想听听大家的意见。”

纸张传到每个人手中。

羽村也拿到了一份，他低头看去，纸上整齐地写著三个选项：

方案 a：偶像摄影体验角

设置简易摄影棚，由班级同学轮流担任一日摄影师。

参观者可以体验偶像拍照的流程，获得拍立得照片作为纪念。

优势：直接展示偶像工作的一面，互动性强

难点：需要协调大家的时间排班，设备租借费用较高

方案 b：昭和歌谣咖啡厅

將教室布置成怀旧咖啡厅，播放 60-80年代的流行歌谣。

同时，提供简易饮品和点心，期间安排小型 live演唱

优势：氛围轻鬆，能自然融入演唱环节

难点：现场演唱可能造成拥挤

方案 c：迷你演唱会+主题贩卖

在体育馆小舞台举办 30分钟迷你演唱会，曲目由同学们自选。

同时在教室或操场摊位进行主题食物贩卖（如炒麵、可丽饼等）

优势：演艺和校园生活的结合，时间集中便於协调

难点：需要同时准备两个项目，排练和物料准备压力大

“大家先看看，”早见优走回讲台前，“五分钟后我们討论。”

教室里响起翻动纸张的声音。

松本伊代皱著眉头，用笔在方案 a上画了个圈：“摄影体验？听起来像是要继续工作啊。”

石川秀美小声说：“咖啡厅好像不错，但要做食物的话，我们谁会做饭啊？”

近藤真彦把纸往桌上一扔，靠向椅背：“太麻烦了，隨便弄弄不就行了。反正文化祭那天我可能还有通告。”

“近藤君，”早见优看向他，声音温和但坚定，“文化祭是学校的集体活动，所有学生都必须参加。如果有通告衝突，需要提前向执行委员会提交证明，並安排补参与的方式，这是规定。”

事实上，不出意外的话，几乎所有偶像学生都会参加文化祭。

毕竟，这是一个展示自己吸纳人气的好机会。

近藤撇撇嘴，没再说话。

就在这时，教室门被轻轻推开。

中森明菜和小泉今日子一前一后走进来，两人脸上都带著明显的疲惫，妆还没卸乾净。

“对不起，迟到了。”明菜低声说，快速走向自己的座位。

“电台直播延长了！”今日子补充道，声音倒是精神，“我们在车上看了优酱的方案，我觉得……”

“今日子同学，”早见优打断她，递过去两张纸，“先坐下，看完再发表意见。”

今日子眨眨眼，不好意思地吐舌，接过纸，和明菜一起坐下。

明菜脱掉外套，里面还穿著打歌服，领口细小的亮片在教室的日光灯下微微闪光。她低头看方案，睫毛在眼下投出深深的阴影。

五分钟过去。

早见优看了眼墙上的时钟，“那么，从方案 a开始，请大家发表意见。赞成、反对或者有修改建议都可以。”